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山西省体育传统项目学校现状的调研
体育传统项目学校
第25卷第2期2009年4月
忻州师范学院学报
JOURNALOF
XINZHOU
TEACHERS
UNIVERSITY
V01.25No.2
Apr.2009
山西省体育传统项目学校现状的调研
张国强
(忻州师范学院,山西忻州034000)
摘要:采用问卷调查、文献资料、数理统计和实地考察等方法,对2006年评出的省级体育传统项目学校的基本情况、业余训练与管理情况、体育经费、体育场地与设施、体育师资与运动员输送情况六方面现状进行了调研的基础上,对调研的结果进行了分析研究,明晰了山西省体育传统项目学校的现状,并就其发展提出了若干措施和建议。
关键词:体育传统项目学校;调查;山西省中图分类号:G807
文献标识码:A
文章编号:167l一1491(2009)02—0036—03
1前言
我国体育传统项目学校诞生于20世纪舳年代初期,主
2.1研究对象
根据山西省体育局网上提供的2006年评出的省级体育传统项目学校的名单,对太原、大同、阳泉、晋中、长治、晋城、临汾、吕梁、运城、朔州、忻州11个城市随机抽取30所学校进行了调研。2.2研究方法2.2.1问卷调查法
发放问卷35份,回收30份(小学9所,中学2l所),回收率86.7%。2.2.2文献资料法
通过学校全文数据库查询与体育传统项目学校相关的文献资料,并对其进行深入的阅读和理解,为全面、系统地研究论文提供参考。2.2.3实地考察法
对一些体育传统项目学校的体育教研室领导或教师进行实地走访,并对学校的体育场地设施进行了考察。3结果与分析
3.13.1.1
要是指开展学生体育活动形成传统,并在一至两个体育运动
项目上具有特色的中小学校¨J。它在我国运动训练体制中的作用举足轻重,并肩负着培养我国既有文化素质又有运动技术水平的优秀体育后备人才的重任,与我国竞技体/doc/48f2ce58be23482fb4da4c29.html育的发展呈高度正相关。因此,体育传统项目学校的发展问题受到了国家体育部门和教育部门的高度重视旧J。2003年,山西省体育局和教育厅联合出台了《山西省体育传统项目学校检查验收评分标准》,要求各地据此重新申报,以期通过规范发展,保证和提高体育传统项目学校水平。《山西省体育传统项目学校检查验收评分标准》的出台对山西省体育传统项目学校的发展具有重要的督促作用。文章在此基础上,对2006年评出的省级体育传统项目学校进行调研,旨在探讨山西省体育传统项目学校的现状,了解其存在的问题,并提出可行性的建设性建议,为业余训练输送更多的优秀体育后备人才提供参考,同时对促进山西省体育传统项目学校的良性发展提供参考依据和针对性建议具有重要的现实意义p1。2研究对象与方法
山西省体育传统项目学校的基本情况山西省体育传统项目学校的构成情况
裹l体育传统项目学校的构成情况
山西省目前拥有的56所省级体育传统项目学校中,小学18所。占32.14%;初中4所。占7.14%;高中2l所,占37.50%;职业中学1所,占1.79%;完全中学11所,占
19.64%;中小学一体校l所,占1.79%。小学占的比例较大,这可以使更多的学生从小尽快的参与到体育活动中来,为广大的体育工作者选择苗子提供了有利条件,也体现了<全民健
收稿日期:2008一10一09
作者简介:张国强(1978一),男,山西河曲人,忻州师范学院体育系讲师,从事体育教学与训练研究。
万方数据
第2期张国强:山西省体育传统项目学校现状的调研
37
注:56所体育传统项目学校中有24所学校有2—3个体育传统项目。
在56所体育传统项目学校中,涉及的项目共11个。田径传统项目学校最多,共占42.68%,篮球占26.83%。田径、篮球、乒乓球前三甲共占78.05%,因为田径、篮球、乒乓球等项目在我国具有广泛的群众基础,也是中小学生非常喜爱的运动项目,所以,在我省体育传统项目学校中占有较大的比重是合情合理和符合我国国情的。3.1.3体育传/doc/48f2ce58be23482fb4da4c29.html统项目学校的运行模式
在体育传统项目学校运行模式中,学校独立运行模式为16所,和青少年体育俱乐部联合办学为3所,与体育俱乐部联合办学为1所,和专业运动队联合办学为4所,和高水平运动队联合办学为4所,全国培养体育后备人才试点学校为2所。学校独立运行的模式最多,占所调查的体育传统项目学校总数的53.3%。我们可
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