课题_物质的变化和性质_导学案.docVIP

物质的变化和性质导学案 【学习目标】 1、知识与技能： （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别。 （2）学会判断一些典型的物理变化和化学变化。 （3）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理，并会用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 ? 【自主学习】阅读教材并完成下列填空. 1._________________________叫物理变化 2._________________________叫化学变化.又叫化学反应 3. 下列变化中，属于化学变化的是（ ） （A）轮胎爆炸 （B）冰棒融化 （C）食物变质（D）玻璃破碎 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ） （A）石蜡熔化 （B） 天然气燃烧 （C）湿衣服晾干 （D）水的沸腾. 下列变化中，属于变化的是（ ） （A）石蜡熔化 （B） 天然气燃烧 （C） （D）自主探究一 物理变化和化学变化 问题1：按教材［实验1-1］～［实验1-4］进行实验探究，观察实验后完成下表的填写。 : ?实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物质生成 1 液态的水 液态的水 2 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末状的胆矾 3 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀等 4 块状石灰石 二氧化碳气体等 【交流讨论】通过上表的分析可知： 通过上述探究实验可知： 实验1、2发生的是 变化，其共同特征是 ?实验3、4发生的是 变化，其共同特征是?______ ______； 由此你能总结出物理变化和化学变化的本质区别是? _________________?。 【举一反三】 1、下列成语中，包含有化学变化的是（ ） （A）木已成舟 （B）花香四溢 （C）蜡炬成灰 （D）滴水成冰 生活中许多变化都能产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是（ ） （A）木炭燃烧放热 （B）生石灰与水反应放热 （C） 白炽灯通电发热 （D）苹果腐烂发热 日常生活中的变化，属于物理变化的是( ) （A）冰箱降温、汽油挥发 （B）钢铁生锈、食物腐败 （C）火药爆炸、蜡烛燃烧 （D）光合作用、人的呼吸_______、_______、_______、_______、_______、 等。 (3)能不能通过颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光发热等现象判断物质的变化是否是化学变化？如果不能怎么判断？ 【举一反三】 1、下列各组物质的变化前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ） （A）浓盐酸挥发、白磷自燃 （B）铁生锈干冰升华 （C）冰化成水、火药爆炸 （D）工业制，不易溶于水.、判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的是（ ） （A）火星四射 （B）有黑色固体物质生成 （C）放出大量的热 （D）发出耀眼的光⑴湿衣服晾干属于 变化，判断依据 ⑵灯泡发光属于 变化，判断依据 。 ⑶钢铁生锈属于 变化，判断依据 。 ⑷粮食酿酒属于 变化，判断依据 。 问题3、物理变化与化学变化的相互联系是什么？ 【归纳总结】填写下列表格 物理变化 化学变化 概念 判断依据 伴随现象 相互联系 实例 探究点二 物理性质和化学性质 问题1、阅读教材课题1中化学性质和物理性质后，你能总结得出什么是物理性质，什么是化学性质吗？ 定义：物质____________ _ 中表现出来的性质叫做化学性质，物质_____________________ 就表现出来的性质叫做物理性质。试举例说明。 问题2、判断物理性质、化学性质的方法。???(1)物理性质可由感觉器官感知或仪器测定得出；而化学性质需要通过化学变化表现出来。???(2)物理性质与化学性质内容表述不同：物理性质有哪些方面？你能描述其中至少5个方面吗？请尝试一下。 ???你能列举所知道的化学性质至少3个方面吗？请尝试一下。 例1、有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ） A.有导电导热性 B.有良好延展性 C.具有银白色光泽 D.在潮湿空气中易生锈 2、下列物质的用途