[新课标人教版]高中学生学科素质训练系列高二上学期期末测试-地理.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 高中学生学科素质训练系列试题 高二上学期地理期末测试 [新课标人教版和鲁教版] 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图表示我国东北某地五十年代图A和现状图B，据图回答1—2题 图A 图B 1．有关该地区河湖特征变化的叙述，正确的是 ： （ ） ①河流含沙量明显增大 ②湖泊下游地区洪涝灾害发生的频度增大 ③支流已演变为季节性河流 ④湖泊调蓄功能增强 A．①②④ B．①②③　　　 C．①③④ D． ②③④ 2．该地区出现的环境问题及形成原因的组合，错误的是： （ ） A．滥伐森林——黑土肥力下降 　　 B．围湖造田——生物多样性减少 　　　 C．过度农垦——土地荒漠化 　　　 D．过度引水灌溉——土地盐渍化 新华社印度尼西亚巴厘岛12月15日电，联合国气候变化大会15日终于孕育出备受瞩目的“巴厘岛路线图”，确定了今后加强落实《联合国气候变化框架公约》的领域。完成3－4题。 3．造成全球气候变化的主要原因是 （ ） ①矿物燃料的燃烧 ②地热资源的开发 ③太阳活动的影响 ④森林的破坏 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 4．为减缓气候变化，人类采取的主要措施有 （ ） ①改善能源结构，加强太阳能、核电、风能等新能源的开发和利用 ②加强对台风、寒潮等灾害性天气监测、预警与预报 ③对公众进行气候变化的宣传教育，倡导可持续的生活方式 ④加快海洋和沿海滩涂生物资源的开发和利用 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 溶解氧DO是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水质的重要指标。生化需氧量BOD是微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状况。图为某河由M河段至Q河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化曲线。据此完成5—6题。 5．图中有机污染源在 （ ） A．1 B．2 C．3 D．4 6．最容易导致鱼类死亡的河段是 （ ） A．M B．N C．O D．P 一般认为，土地资源属于重要的可再生自然资源，但如果利用不当或过度利用，就可能造成土地严重的退化。据此完成7一8题。 7．关于土地资源的叙述，错误的是 （ ） A．土地资源是可再生资源 B．土地利用类型可以分为耕地、林地、草地和建筑用地 C．在加拿大和俄罗斯北部地区有大面积的林地 D．沙漠、戈壁不是土地 8．下列使我国耕地资源遭到严重破坏的因素中，完全由人为造成的是 （ ） A．水蚀、风蚀 B．沙漠侵吞 C．土地盐碱化 D．建筑用地大量增加 以下材料是20世纪下半年我国强沙尘暴发生频率与土地沙化速度统计表。据此回答9—10题。 9．表中显示我国的土地沙漠化速度在不断加快，其原因可能是 （ ） A．我国气候有变干的趋势 B．西北干旱地区生态环境容易恶化 C．南方北回归线附近出现沙化区 D．长江中上游地区毁林现象严重 10．为了制止强沙尘暴次数增多和沙化速度加快的趋势，我们应该采取的积极有效措施是 （ ） A．开采地下水灌溉，变沙地为耕地和草场 B．降低干旱区农业人口比例，就地转化为非农业人口 C．在干旱区减少耕地，扩大牧场，发展畜牧业 D．国家有计划地组织移民，减轻干旱区的生态压力 我国某地农村主要靠燃烧秸秆和柴草做饭、取暖，这种利用方式存在许多缺点。如下图所示，据此回答11—12题。 11．根据图中的关系，A、B、C分别代表 （ ） A．破坏森林、农业减产、牧业下降 B．粮食减产、破坏森林、牧监下降 C．牧业下降、农业减产、破坏森林 D．破坏森林、牧业下降、粮食减产 12．解决图示地区存在问题的办法，不正确的是 （ ） A．结合植树造林，营造薪炭林 B．结合积蓄肥料，发展沼气 C．结合农田水利建设，大力发展水稻种植 D．结合当地实际，开发新能源 黄河口是我国新增湿地最快的地区，近50年来平均每年造地4 05万亩，但近年来湿地增长速度减慢。据此完成13—14题 13．黄河口湿地的成因是 （ ） A．黄土高原水土流失 B．渤海海区不断下沉 C．海水的