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某医院学科现况评价及总体建设策略探析 中文摘要 随着我国医院学科建设工作的丌展和深入，以及学科建设工作在医院工作中 的地位日益突出，如何客观评价学科现况引起了有关管理部门的广泛重视。学科 是组成医院，尤其是三级医疗机构的基本单位，是医院医疗、教学、科研和管理 功能的有机结合点。医院学科建设已显示出其主导医院发展的强劲趋势。某医院 现有36个临床学科。在这些临床学科中，哪些学科综合实力最为雄厚，处于遥 遥领先的地位；哪些学科存在问题和危机，需要学科带头人和医院层面共同努力， 找出症结，解决问题；哪些学科具有一定的潜力，能快速发展，从而跻身优势学 科；哪些学科前进的步伐较慢或在原地踏步，甚至呈萎缩和下滑趋势。作为一所 知名大学的附属医院，对这些学科进行深入、合理的评价迫在眉睫。本课题旨在 建立一套适合医院的学科评价体系，并利用评价体系初步评价近5年医院各学科 的建设情况。对医院的学科现况进行充分分析，准确定位，针对医院的实际情况， 找出问题，为医院下一步的学科优化布局和深化人才培养提供决策参考。 本课题在文献查阅和专家咨询的基础上制定了学科评价指标体系的问卷调 查表，并进行了3轮专家咨询法共对29位专家进行了咨询，初步建立医院学科 评价体系，并通过层次分析法确立了指标权重。 医院学科评价指标体系包括学科队伍、学术水平、学科医教研情况、工作条 件4个～级指标，下含10个二级指标和23个三级指标。根据指标权重和专家的 集体评分，得出了医院36个临床学科的得分。根据得分排名，分析各临床学科 现况，发现在人才培养、科研成果产出及学科实验室基地等方面工作有待加强。 部分科主任对学科建设的重要性认识不够、已有优势学科潜存危机、学科缺乏顶 ‘ 。尖人才、资源分布不均衡等现象比较突出。 对于一所国内知名大学的综合性附属医院，学科建设要有所为有所不为。储 备足够的人才、完善录用机制、规范培养模式、增加研究型临床医生、建立公正 的学科评价体系和良好的公共平台、形成严谨的考核机制是目前医院学科总体建 设首要的任务。学科发展规划不仅要根据医院的特点，也要适应社会发展的需要。 以雄厚的学科基础带动人才培养和梯队建设，以顶尖领军人才带动学科发展，以 单点突破带动学科发展，以教学带动学科品牌，促进新兴学科的发展，对医院各 学科的发展具有很强的指导意义。 关键词：医院临床学科学科建设指标体系 2 and evaluationof currentstatus Primary discipline’s general ina developmentstrategyhospital Abstract 、聃ththeChinese andthe statusof rising hospitaldisciplines’development thecurrent constructioninthe of disciplines hospital，theobjectiveanalysis situationhas isthebasic