第4章第3节物质跨膜运输的方式课时训练.docVIP

第4章第3节物质跨膜运输的方式课时训练.doc

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第4章第3节物质跨膜运输的方式课时训练.doc

第4章第3节 物质跨膜运输的方式课时训练 一、选择题 1.下列与细胞膜有关的四个选择项中,能说明细胞膜具有流动性的是( )。 A.选择性 B.主动运输 C.保护作用 D.胞吞和胞吐 2.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是( )。 A.酒精进入胃黏膜细胞 B. CO2由静脉血进入肺泡内 C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D.水分子进出细胞 3.葡萄糖进入红细胞的方式是( )。 A.协助扩散 B.自由扩散 C.主动运输 D.渗透作用 4.海带细胞中的碘比海水高许多倍,仍可从海水中吸收碘,表明细胞对物质吸收具有( )。 A.选择性 B.独立性 C.专一性 D.高效性 5.下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是( )。 ①酒精被胃黏膜吸收②细胞与内环境进行气体交换 ③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+ ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸[来源:学科网] A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 6.小肠上皮细胞含有大量的线粒体,与这一结构特征相适应的细胞膜功能是( )。 A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用 7.若对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+ 和葡萄糖吸收则不受影响。这种毒素的作用是( )。 A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+载体的活动[来源:学科网] C.改变了细胞膜的结构 D.改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度 8.物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐),下列有关叙述正确的是(  )。 A.只有主动运输需要消耗能量B.只有协助扩散需要载体 C.只有主动运输是逆浓度梯度进行的D.只有自由扩散是顺浓度梯度进行的 .(2012·洛阳、安阳联考)下列关于物质转运的叙述错误的是(  )。 A.若线粒体受损伤,会影响人的红细胞吸收K+ B.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.胰岛素的分泌需要耗能 1.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示: 实验组 5 min的 现象 再过5 min 滴加清水 5 min ① 0.3/(g·mL-1) 蔗糖溶液 x 无变化 质壁分 离复原 ② 0.5/(g·mL-1) 蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化 ③ 1/(mol·L-1) KNO3溶液 质壁分离 质壁分 离复原 z ④ 1/(mol·L-1) 醋酸溶液 无变化 无变化 无变化 对上表的推断或解释不正确的是(  )。 A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层 B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅 C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡 D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 1.污水净化中应用的超滤膜技术指的是一种能够将溶液进行净化、分离、浓缩的膜分离技术。超滤过程通常可以理解成与膜孔径大小相关的筛分过程。在一定的压力下,当水流过膜表面时,只允许水及比膜孔径小的小分子物质通过,达到将溶液净化、分离与浓缩的目的。下列说法中合理的是(  )。 A.超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造生物膜 B.超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造半透膜 C.超滤膜技术可以滤去污水中的各种污染物 D.透过超滤膜的水,已被除去了臭味 1.右图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是(  )。 A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATP C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATP D.载体■和载体◆的组成单体相同,但结构有差异 1为测量植物细胞膜的透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出,再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。对这个实验方案的叙述,正确的是(  )。 A.缺乏对照组实验 B.缺乏对等量原则的描述 C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量 D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响 二、非选择题14.将水稻和番茄分别培养在相同的培养液中一段

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