课程文化建设带来的蝴蝶效应.pdfVIP

2014 年 5 月 27 日 星期二 T3 校园纵横 责任编辑 ：王小亮 版式 ：周俊亮 校对 ：陈冬云 从美术特色到课程文化的完美蜕变 ，看育才实验幼儿园——— 校园传真 邗江实小 课程文化建设带来的“蝴蝶效应” “乐渡”课堂受追捧 时报讯 （通讯 员 徐 平 ） 本 报记者 王 小亮 5月20 日，“三地 四校 ”教学联盟活动在 南京夫子庙小学如期举行 ， 南京琅琊路 小 致 的 校 园 ， 离不 开 文 化 的 衬 托 。 有 这 样 一 所 幼 儿 园 ，传 学 、溧 阳实验小学和 邗江 区实验小学 的6位 统 的 美 术 特 色教 会 孩 子 认 知 美 ，通 过 发 现 美 ，达 到 快 年轻教师分别执教 。 精乐 的 学 习 目标 。 但 当一 种 特 色根 深 蒂 固 ，与 幼 儿 园 融 交 流 活 动 中 ，邗 江 实验 小 学 刘 雪 梅 和 张超 两位老 师 分别 执教 的数 学 课 《角 的认 为 一 体 的 时候 ，站 在 文 化 的 高地 ，如 何 实现 转 型 发 展 ？ 识 》、科 学课《物体 的形 状 改变 之 后 》，她们 年 初 ，广 陵 区 育 才 实 验 幼 儿 园 大 胆 试 水 ，开 启 了 “破 冰 之 在课 堂 上 充分 运用 新 课程 理 念 、有 效 运 用 旅 ” ，在 创 新 的 基 础 上 ，把 传 统 美 术 特 色有 效 “嫁 接 ” ，形 成 了 幼 各 种 教 学 资 源 ，采 用 小 组 合 作 、探 究 的教 儿 园的 新 生 长 点—— — 美术 特 色课 程 文 化 。