进一步推进高校思想政治理论课建设应注意的三个问题.pdfVIP

进一·步推进高校思想政治理论课 建设应注意的三个问题 冯 刚 (教育部高等学校社会科学发展研究中心，北京 100080) [摘 要] 在新的历史条件下，进一步推进高校思想政治理论课建设，要注意处理好促进大学生 全面发展与政治导向的关系，坚持马克思主义，充分发挥高校思想政治理论课在立德树人中的重 要作用；要正确处理好课堂教学与科学研究的关系，把服务思想政治理论课教学作为学科建设的 重要任务，不断促进以教促研、以研助教机制的协调发展；要正确处理好主渠道与主阵地的关系， 把建立 目标同向、教育同步、推进同力的三结合教育网络作为队伍建设的重要任务，不断推进三 支队伍建设整合机制的完善发展。 [关键词] “O5方案”；高校思想政治理论课；大学生思想政治教育 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009．2528(2010)06．0011．04 我们党历来高度重视高校思想政治理论课建设，根据党 走什么路、为谁服务的问题，关系到党和国家事业的兴衰成 和国家事业发展的需要，对高校思想政治理论课建设不断提 败。 出新任务新要求。在不断适应新要求新任务的过程中，高校 思想政治教育的重要出发点和落脚点是把马克思主义 思想政治理论课建设取得了可喜的成绩。在新的历史条件 内化为大学生的政治信仰，将党的纲领、路线、方针、政策 下，面对国际竞争的新形势、人民群众对教育的新期待、高 变成大学生的内在意志和自觉行动。对于这种自上而下的教 校改革发展的新情况以及青年学生成长成才的新特点，要进 育活动，有的观点误认为坚持政治导向与促进大学生全面发 一 步推进高校思想政治理论课建设，笔者认为要注意处理好 展是彼此疏离的，片面地认为坚持政治导向是为国家命运服 三种关系。 务，促进全面发展是为学生个人前途服务；强调思想政治理 论课的政治导向，就是只求 “红”忽视 “专”，强调全面发 一 、 正确处理促进大学生全面发展与政治 展，就是只求 “专”忽视 “红”。什么样的理念决定什么样 导向的关系，坚持马克思主义，充分发挥 的行动，如果在这种理念指导下，思想政治教育的教学与实 高校思想政治理论课在立德树人中的重要作用 际工作就容易出现一些偏颇。如有的教师在教学活动中有重 高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容，是中 理论体系阐述轻现实问题解答、重知识传授轻能力培养、重 国特色社会主义大学的本质体现，也是加强和改进大学生思 单向灌输轻双向互动等片面性倾向。与之相应，有的学生也 想政治教育的主渠道。其主要任务，是对大学生进行系统的 认为高校思想政治理论课对个人的发展没有什么帮助，情感 马克思主义理论教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、 上倾向于把有限的时间与精力投入到专业课学习与各种技 价值观，提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决 能证书考试中去。 问题的能力。其根本目标是培养中国特色社会主义事业的合 思想政治素质是LTJ-~重要的素质，也是优秀人才最重 格建设者和可靠接班人。因此，坚持坚定正确的政治方向， 要的特征。坚持正确的政治导向与促进人的全面发展不仅是 充分发挥高校思想政治理论课的作用，关系到我们培养的人 不矛盾的，而且是紧密联系在一起的。党的十七大把 “育人 为本、德育为先”正式写入党的报告，把立德树人作为教育 要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、全体教职员工 的根本任务。育人为本、德育为先的教育