六年级美术上册 唱大戏 1教案 湘美版.docVIP

唱大戏 一、导入? 1．欣赏京剧唱腔片断，播放《包龙图打坐在开封府》。? （1）提问：你们知道这是什么艺术？? （2）展示图片：包拯? 提问：为什么包拯脸上都有许多的图案和颜色？? （3）教师总结：京剧是我国传统艺术，在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。我们根据剧中人物的性格、容貌、身份等特征，运用艺术夸张的手段，以不同的色彩和图形描绘脸部，来塑造忠奸、善恶、美丑等人物形象。? 戏剧音乐及图片? 二、赏析? 板书课题欣赏、感受，创设情境。? 脸谱欣赏介绍?1．CAI课件展示：京剧——舞台化妆——脸谱? 思考：脸谱美不美？美在何处？? 色彩鲜艳，对比强烈，造型夸张，人物性格特征鲜明。? CAI课件? 画具材料及范画? 三、新授? 1．了解脸谱绘制方法? 提问：?（1）如此美丽的脸谱，你们想不想把它表现出来？那怎么画呢？? 2．介绍脸谱画法：?（师示范）? 先画出人物的脸形。在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。? 画出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。? 分块勾画出花脸各部位的图形。? 涂色。? 学习脸谱制作方法，初步了解戏剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。? 示范作品? 学生作业? 四、尝试? 学生尝试体验。本环节要求学生自主随意地进入体验活动，将经历赏析、观摩所获得的认识从图形中反映出来。具体做法为：? 用线条画一脸谱形象。? 学生相互交流评议。? 教师根据反馈有针对性地进行小结。? 五、学生作?业、教师辅导? 1．作业要求：运用画脸谱的方法绘制一幅与众不同的戏剧脸谱。? 2．教师巡视指导。? 六、评估总结? 1．学生自评、互评。? 2．教师小结本节课学习情况，布置第二课时任务。? 1