“意象——类型——感情”三步读诗法.pdfVIP

语 文 我们都知道，诗歌鉴赏应从读懂诗歌开始。而要 二、行旅诗 读懂诗歌，笔者认为最直观的是从意象人手。意象 ， 已学代表作 ：杜甫 《旅夜书怀》、马致远 《天净 顾名思义，是具有一定意蕴的形象，它是历代诗人在 沙 ·秋思》 长期的创作实践中反复使用、逐渐认同并积淀下来 意象：岸、舟、沙鸥、古道 、瘦马、夕阳+浮云(浮云 的已被赋予某种特定内涵的情感载体，所以抓住意 游子意)、飞蓬 (孤蓬万里征)、客、行人、鸿雁 象就可以窥一斑而见全豹，从而准确把握整首诗的 感情 ：(1)浪迹天涯的漂泊无依之感 (《旅夜 思想感情。而通常来说 ，意象又是因类而异的，即各 书怀》) 种类型的诗歌都有其特定的意象群 ，同时某一类型 (2)归期无望而思乡念亲(天《净沙 ·秋思》) 的诗歌通常表现的思想感情也是可以进行归纳的， (3)仕途失意而苦闷彷徨 因此我们就可以从诗中出现的意象先判断出诗歌所 属的类型，再根据诗句的内容落实到类型相对应的 三、边塞诗 思想感情 ，从而读懂整首诗歌，这就是 “意象——类 已学代表作：范仲淹 《渔家傲》 型——感情”j步渎诗法的基本思路。 意象：塞下、角声、孤城 、燕然 、羌管(羌笛)+大 为了便于具体的论述 ，笔者将以 “类型——意 漠、孤烟 、长河 、阴山、玉门关 、长城 、琵琶、胡笳、胡 象——感情”的模式展开下文，在分析每一种类型时 马、楼兰 都从教材中选取一两首诗作为代表 ，并适当向课外 感情：(1)征战在外，思乡念亲(李益 渔《家傲》： 延伸，归纳出各类诗歌中的常见意象和主要表达的 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡) 思想感情，构成基本的知识储备 ，目的是要引导大家 (2)精忠报国、奋勇杀敌 的豪情(王昌龄：黄沙 在实际解题过程中由此及彼、由熟悉到陌生，倒过来 百战穿金 甲，不破楼兰终不还) 按照 “意象——类型——感情”的步骤 ，成功实现知 (3)边塞征战生活的艰苦和孤独 (王之涣：羌笛 识的迁移。形成读懂诗歌的能力，从而提高诗歌鉴赏 何须怨杨柳 ，春风不度玉门关) 题的得分。 (4)同情士兵悲惨战死，批判将领昏庸无能(陈 以下就是笔者对各类诗歌的常见意象及感情的 陶：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人，高适：战士军 具体归纳，希望能对大家有所帮助。 前半死生，美人帐下犹歌舞) 一 、 送别诗 (5)赞美雄奇的边塞风光(王维 ：大漠孤烟直， 已学代表作：柳永 《雨霖铃》 长河落 日圆) 意象：长亭、兰舟(孤帆)、烟波(流水)、杨柳+灞 四