探究“以学生为中心”的会计教学模式.pdfVIP

科 教 创 新 ch。。Ed。。ti。 i…u～；uI●。-；【_ 探究 “以学生为中心的会计教学模式 赵春 阳 (葫芦岛市第一中等职业技术专业学校 辽宁葫芦岛 125000) 摘 要：职业教育“以服务为宗 旨，以就业为导向”的办学方针，要求教师培养出来的毕业生必须能够接受市场检验 ，综合素质较高，操作 水平熟练 。以 “学生为中心”的会计教学模式，重在培养学生的综合应用能力，一切 以学生为中心，充分调动学生参与学习的热情 ，提高 学生的动手能力，从而适应现代社会发展对新型会计人才的需求 。 关键词：以学生为中心 教学模式 会计教学 中图分类号 ：G632 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2o1o)o2(c)-Ooo9-o1 面对知识经济的挑战和新技术革命 的 威 ，因为学生才是学 习活动 的主体 。因此 ， 老师的讲述 ，仿佛又回到 了久远的 “结绳记 扩 展 ，中职学校 教育改革 的浪潮正而 向社 教师要建立以学_乍为本 、面向全体学生 、尊 事 ”的年代。因此 ，会计 教学的课堂必须要 会 发展的需要滚滚而来 。伴随教 育理念 的 重学生的需要 、关注学生个体差 异的教 育 借助于多媒体 的应用 ，同时教师辅以生动 变化 ，教学过程 由传统的以 “教”为 中心 向 理念 。增强教学的趣味性 ，创设活 泼的课堂 的语言描述 ，联 系生 活实际，使学生产生惊 以 “学”为中心 的主动学 习转 变 ，这对 中职 气氛 ，创造民主开放的教学局面，使教学过 喜、新 奇的感觉 ，从而激发学生学习会计的 学校的教师提 出了挑战 。因此 ，改变 传统 的 程成 为师生共享 经验的过程 。改 “满堂灌 ” 欲望 ，进而 点燃 从事本专业的理想 。 教学模式 ，不断创新进取 ，才能与时俱进 ， 为 “iIt论式”，变 “教 师主体”为 “学生 中心”， 2．4建立实训基地 ，实现毕业生 “零距离” 使中职毕业生任面对 日益严峻 的就业形势 “教”服从于 “学”，并且根据学生的需要 ，教 上 岗 下拥有更强的竞争能力。 帅随时调 整教学策 略。 教师科学制定灾践教学计划 ，使之贴 2．2尊重学生的主体地位 ，让学生成为课堂 近用人单位对中职人才 “零距离”上岗的要 1 “以学生为中心”的教育理念 的主 人 求 ；开展 “理实一体化教学 ”，坚持 “做学”结 1．1课堂教学要灵活 现在的 中职生 观念新 、信息灵，凶此教 合 ；突出对学生 专业基本技能的培养 ．力Ⅱ强 “以学生为 中心 ”就是要积极创设学生 师应该对现代 中职生的发展和变化有 定 学生实 际操作能力的训练 ，注 重培养学生 有效学习的环境和氛 围，课堂教学形式灵 的客观认识 ，把学生作为具有独 立意义的、 的技术 应用能力和辽移能力 ；不断更新 实 活 多变 。调动学生 自主性学 习、创新性学 习 有着丰富个性 的人看待 。在具体教学环节 践教学 内容 ，使之具有综合性 、职业技能 的积极性 ，培养其 研究性学 习和合 作学 习 中，学生作为教学 的主体 ，应该给予他们 充 性、岗位群针对性和先进性 。充分利用会计 的能 力。 分的理解和尊重 。不论学生成绩 的优劣与 模拟实验室模拟会计实际操作及会计核算 1．2教学模式要创新 否 ，教师应该 以 颗‘宽容的心来对待 他们 。 程序 ，使学生在学校就 能感受到现场动手 传统 的会计教学课堂 ，教师总是扮演 由于会计课程涉及的概念多 ，理论抽 象，核 进行会计工作 的氛 围，帮助其树立信心 ，提 主 角，处 于主导地 位，学生则扮演听众的角 算复杂 ，操作性 、技术性都很强 ，这对于对 高就业能力 ，促进学生就业 。 色 ，处于被动