【金识源】2014年秋七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法（第二课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

1.4.1有理数的乘法（第二课时） 学习目标: 1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则. 2、会进行有理数的乘法运算. 3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力. 学习重点：多个有理数乘法运算符号的确定 学习难点：正确进行多个有理数的乘法运算 教学方法：观察、分析、归纳与练习相结合 教学过程 一、学前准备 请同学们先合作做个游戏： 用9张扑克牌（可以替代的纸片也行）全部反面向上放在桌上，每次翻动其中任意2张（包括已翻过的牌），使它们从一面向上变为另一面向上，这样一直做下去，看看能否使所有的牌都正面向上？ 结果怎么样，你能明白其中的数学道理吗？ 二、探究新知 1、 观察：下列各式的积是正的还是负的？ 2×3×4×（－5）））） 3） 五、小结 1、通过这节课的学习，我的感受是： 六、当堂清 一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负为正为负2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定 3.下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4)C.0×(-2)×(-3) D.(-7)-(-15) 4.下列运算错误的是( ) A.(-2)×(-3)=6 B. C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D.(-3)×(-2)×(-4)=-24 . 3、 ; 4、 . 5、 ; 6、 . 参考答案：一、选择题：1.D 2.C 3.B 4.B 二、计算 1.－3.8 2. 3.24 4.－48 5. 6. 六、学习反思 2