八年级数学上册《13.3 实数》（第1课时）讲学稿（无答案） 新人教版.docVIP

实数 学习目标： 1、了解无理数及实数的概念以及实数的分类，知道实数与数轴上的点具有一一对应关系； 2、经历对实数进行分类的过程，发展学生的分类意思； 3、在探究实数与数轴上的点具有一一对应关系的过程中，体会数形结合思想。 学习重点：了解无理数和实数的概念及实数的分类。 学习难点：对无理数的认识 一、导学提纲 （一）复习导入： 1、 和 统称有理数，有理数也可分为 、 和 。 2、下列各数、-、π、、0.010010001……，它们的共同特征 是 ___________________________。 （二）阅读导学：自学课本P82到P84页的内容，回答下列问题 问题1：根据课本探究结果填空 有理数都可以写成 或 的形式，反过来， 和 也都是有理数。 问题2：无理数及实数的概念 叫做无理数。举例说明无理数有不同的表达形式，如： 。 实数的定义： 和 统称实数。 问题3：实数的分类和表示：1、实数可以分为 和 ，也可以分为 、 和 。 2、如图所示，直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点O′，点O′的坐标是多少？ 从图中可以看出OO′的长是这个圆的周长______，点O′的坐标是_______ 这样，无理数π可以用数轴上的点表示出来 归纳：数轴上的点有些表示 ，有些表示 ，因此，实数与数轴上的点是 。 问题4：当数从有理数扩充到实数后，有理数关于相反数、绝对值的意义同样适用于 。如：相反数是 ，倒数是 ，绝对值是 。 三、自我测试（A组为必做题） A组 1、、4、、、0.15、-7.5、-、、0 ①有理数集合{ …} ②无理数集合{ …} ③正实数集合{ …} ④负实数集合{ …} 2、判断正误 （1）无理数都是无限小数。（ ） （2）无限小数都是无理数。（ ） （3）带根号的数不一定是无理数。（ ）（4）不带根号的数一定是有理数。（ ） （5）数轴上的点只表示有理数。（ ） （6）无理数都是开方开不尽的数。（ ） 3、和数轴上的点一一对应的是( ) A、所有有理数 B、所有的正数、负数 C、所有无理数 D、所有整数、分数和无限不循环小数 4、如图，数轴上的点P表示的数可能是（ ） A、 B、- C、-3.2 D、- B组 5、下列说法正确的是--------------------------( ) A. 有理数是有限小数 B. 无理数是无限小数 C. 无限小数是无理数 D. 是分数 6、1－的相反数是_________，绝对值是__________． 7、在数轴上离原点距离是的点表示的数是 . C组 8、若实数a、b互为相反数，c、d互为负倒数，则式子＝______． 9、在数轴上与1距离是的点，表示的实数为______． 四、学后反思 1.实数的定义是：_________________________________________. 2.实数的分类方法有： 3.本节课你还有哪些收获和疑问_____________________________________. 1