北京市房山区石窝中学八年级数学上册 10.3 分式乘除法导学案(无答案)(新版)北京课改版.docVIP

北京市房山区石窝中学八年级数学上册 10.3 分式乘除法导学案(无答案)(新版)北京课改版.doc

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北京市房山区石窝中学八年级数学上册 10.3 分式乘除法导学案(无答案)(新版)北京课改版.doc

10.3 分式乘除法 学习目标:1、类比分数乘除法的运算法则,探索分式乘除法的运算法则;2、会准确进行分式的乘除法的运算。 一、忆一忆:计算 (1)______ (2)(3) (4) 二、学一学:×=? ÷=?与同伴交流总结并完成填空: 两个分式相乘,把_______ _作为积的分子,把________ 作为积的分母,用字母表示_____________; 两个分式相除,把________________________后,再与____________,用字母表示________________。 例1.计算 (1)·; (2) 解:·(两个分式相乘) 解: =(分子相乘,分母相乘) =(变除为乘) =(找出公因式) = (找出公因式) = (约分) = 即时练习:计算(1) (2) 例2、观察书上(P12)例题,用分式乘除法法则计算: (1) 解:原式= (先因式分解) 解:原式= (除法转换乘法) = (分子相乘,分母相乘) = (因式分解) = (找公因式) = (找公因式) = (约分) = (约分) 即时练习: 学习目标:1、能推动分式乘方运算的运算法则;2、会准确进行分式乘方运算,及乘、除、乘方的混合运算。 一、忆一忆:计算:(1)· (2) (3). 二、学一学:根据乘方的意义和分式乘法的运算法则,你能推出分式乘方的运算法则吗? …… 即有: 例:计算(1) (2) 解:原式= 解:原式= (先算乘方) = =(找公因式) = 即时练习:(1) (2) (3) (4) 三、拓展提高:计算:(1)(n为正整数) (2)(n为正整数) 1

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