北京市房山区石窝中学八年级数学上册 10.4 分式的加减法（第2课时）导学案（无答案）（新版）北京课改版.docVIP

10.4 分式的加减法 学习目标：1、会确定分母是多项式的分式的最简公分母，从而进行通分。 2、会进行分母是多项式的异分母分式相加减。 一、学一学： 例1、通分 与 仿练：（1） 解：∵与的最简公分母是 ∴＝ = ＝ （2） (3) 例2、计算：+ 仿练：(1) 解：+=+ == 二、练一练： (1) (2) (3) (4) - (5) 四、提升展示：如果； 求 的值 测一测 （1） （2） （3） （4） （5） （5） 五、测一测 （1） （2） （3） （4） （5） （5） 分式加减法检测题： 一、选择题 1.下列各式计算正确的是( ) A.; B. C.; D. 2.计算 的结果为( ) A.1 B.x+1 C. D. 3.下列分式中,最简分式是( ) A. B. C. D. 4.已知x为整数,且分式的值为整数,则x可取的值有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.化简的结果是( ) A.1 B. C. D.-1 二、填空题: 6.计算 的结果是____________. 7.若代数式有意义,则x的取值范围是__________. 8.化简 的结果是___________. 9.若 ,则M=___________. 10.公路全长s千米,骑车t小时可到达,要提前40分钟到达,每小时应多走____千米. 三、计算题: 12.; 13. 四、解答题: 14.阅读下列题目的计算过程: ① =x-3-2(x-1) ② =x-3-2x+2 ③ =-x-1 ④ (1)上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:______. (2)错误的原因是__________. (3)本题目的正确结论是__________. 15.已知x为整数,且为整数,求所有符合条件的x值的和. 1