普通高校拉丁舞公共课教学改革研究--以广西普通高校为例.pdfVIP

年 月总第 期  2014 8 96 体育教育 实验与调查 doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2014.08.032 普通高校拉丁舞公共课教学改革研究 ——以广西普通高校为例 芃 蒋宇凌，李玉华，李容林，刘　 （广西财经学院，广西　南宁　530003 ） 摘　要：本研究通过文献资料法、问卷调查法和访谈法分析了广西7 所高校开设拉丁舞公共课教学的现状和拉 丁舞教学内容与教学类型的安排，依据高校安排拉丁舞公共课时以及学生的实际情况，对广西高校开设拉丁舞 公共课教学内容体系、教学方法、教学手段和考核方式提出了相应的改革措施，其目的在于把拉丁舞放在较高 的大学课堂的平台上，使拉丁舞在高校得到良好开展，也为高校拉丁舞公共课改革提供理论参考。 关键词：广西高校；拉丁舞；公共课；教学改革 中图分类号：G831.3　　　　文献标识码：A　　　　文章编号：1674-151X （2014 ）08-073-03 增强学生身体素质，培养全面发展的 研究分析，为发放调查问卷奠定基础。 宽撰写文章的思路。 高素质人才，使其能更好地适应今后生活 1.2.2　问卷调查法　本文以广西的7 所 1.2.4　统计处理　运用统计软件Spss 17.0 和工作的需要，是体育教学应该担负的重 高校 （广西大学、广西师范大学、广西医 （汉化版）和Excel 2003 对统计获得的数 要任务。拉丁舞是一门新兴的时尚体育运 科大学、广西中医药大学、广西财经学院、 据进行统计分析。 动，虽进入高校课程时间较短，但它以自 广西师范学院、玉林师院等）和设有拉丁 身的特点及优势赢得广大师生的喜欢和亲 舞公共课的普通高等院校的部分学生和教 2　研究结果与分析 睐。为适应现代社会的需求和发展，结合 师为调查对象。结合研究内容，教师自行 当代大学生的心理、生理特点及拉丁舞专 设计问卷，向7 所高校发放问卷，调查的 2.1　广西高校拉丁舞公共课开展 项特点，立足现实、注重发展、着眼终身， 内容主要包括体育舞蹈课程的设置和教学 现状分析 构建适合广西高校学生学习的课程内容体 内容等方面。本次调查中共发放学生问卷 2.1.1　拉丁舞公共课课程设置的现状分 系。本文以广西高校公共拉丁舞教学内容 200 份，回收有效问卷198 份，有效回收 析　对广西7 所高校拉丁舞公共课程开设 设置、教学手段和教学方法为研究对象， 率为99% ；发放教师问卷30 份，回收有 的情况调查表明 （表1），其中有4 所高 借助教学论、课程论、训练学的理论和其 效问卷30 份，有效回收率为100% 。 校开设了选修课，教学内容主要有伦巴、 他学科研究成果，对拉丁舞在广西高校开 1.2.3　访谈法　对本专业的专家、拉丁 恰恰和桑巴。1 所学校开设了必修课，其 展的现状进行全面系统的分析，并对教学 舞教师、学生以及有关管理人员进行个别 内容主要以恰恰为主。还有2 所高校公共 内容的选择、教学方法及手段提出相应的 访谈调查，为本研究积累珍贵的资料并拓 体育尚未开设拉丁舞项目，这可能与该校 改革措施，旨在能更有效地促进拉丁舞课 程的完善及拉丁舞课程在高校的普及和 发展。 表1　广西高校拉丁舞公共课程开设情况 学校 开设形式 开设项目 1　研究对象与方法 广西大学 无 无 1