【论文】中国教育电视媒体的社会责任与经济效益研究.pdfVIP

第 3l卷 第 2期 云梦学刊 V0J．31．No．2 2010年 3月 JournalofYunmeng Mat．2010 中国教育电视媒体的社会责任与经济效益研究 蓝 兵 (湖南教育 电视 台，湖南 长沙 410008) 摘 要 ：如何实现社会责任与经济效益 的 良性结合 ．是当今 中国主流大众传播媒介不可回避也不容 回避 的重大课题 ，而 对于以专业立 台、以公益立台的教育 电视媒体而言 ．这个课题尤为重大。通过对大众传媒两重性的理论探讨 ，认识大众传媒 的社会责任与经济效益的辩证关系及其深刻 内涵，进而研究大众传媒的社会责任与经济效益的本质特征和运动规律 ，对于 教育电视媒体的现实生存与未来发展 ，有着积极而重要的意义。 关键词 ：大众传播 ；教育电视 ；社会责任 ：经济效益 ；改革创新 中圈分类号 ：G220 文献标识码 ：A 文章编号：1006．6365(2010)02．0153．04 一 、 从 电视教育到教育 电视 ：中国教育 电视媒体社会责 媒体的社会责任，也是时代要求教育电视媒体必须肩负的 任的历史源脉与现实 内涵 国家使命 (一)中国教育电视媒体社会责任 的历史源脉 (二)新 时期 中国教育电视媒体社会责任的基本 内涵 1．源起于电教馆 的信息技术模式 ，赋予了教育 电视媒 以电视大学和 电化教育馆为基础组建的各级教育 电视 体光荣而伟大的历史责任 。中国教育 电视事业发轫于二十 台，其职责与功能在改革 中不断变化 、演进 、发展 ，实现 了由 世纪七十年代末 的国家电化教育事业息息相关。早在 1978 教育辅助型、技术支持型的电视教材播 出、制作平 台向大众 年2月 ，教育部就批准成立了由程光任组长 的 “电化教育 传媒型的专业 电视 台的转化 。概括而言，是早期的电视教 组 ”，并积极筹建 中央电化教育馆 ．目的是在引进外 国先进 育，成就 了今天中国的教育电视 。教育电视台和教育类频道 技术 的基础上 ，发展 自己的电化教育事业 。这一年4月 ，邓 “这些机构与机制 的变革 。标志着教育与电视的联姻从 电视 小平 同志在 “全 国教育工作会议”上指 出：“要制定加速发展 教育向教育 电视的过渡 ．既适应知识经济时代和科教兴 国 电视 、广播等现代化手段 的措施 ．这是多快好省发展教育事 国策 的要求 ，又符合 电视这一现代媒体的特性和规律 ，无论 业 的重要途径 ，必须 引起充分的重视 。”8月 ，国务院批准 了 对教育还是电视的发展都具有深远的现实意义。”[11 教育部呈报 的 《关于筹建 中央电化教育馆 、北京教育 电影制 发展到现阶段 ．中国教育电视媒体社会责任的基本 内 片厂的请示报告》。10月，四机部、教育部召开 “教育电视座 涵包括 ： 谈会”，l1月 8日向有关省、市电子工业主管部 门、工厂及 1．教育电视台的教育属性 。教育电视 台是 “国家现代远 大、中学校印发的会议 《纪要》指 出：教育 电视是现代化教育 程教育网路 的重要组成部分和教育信息化建设的基础 ，目 技术 ，是开展 电化教育 的重要工具 。 前仍然是承担党和 国家教育事业特定功能的教育教学机 2．广播 电视大学 的开办和发展 ．进一步奠定 了教育电 构，是加速教育现代化 的重要手段 。”2[1 视媒体的教育功能和社会责任基础。在各级广播电视大学 2．教育电视台的大众传播功能。 “大众传播”(Mass 开办的基础上 ．1986年我 国通过卫星 电视试播 “中国教育 电 Communication)是一种信息传播方式，是特定社会集团利用 视”，并 以此为契机建立了中国教育电视 台。从 中央和各级