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关于大学校园环境的调查报告 关于大学校园环境的调查报告 李腾飞 安徽省阜阳市城乡规划设计研究院 安徽 阜阳 236000 摘要：对于大学校园的环境，我们认为大学作为教师学生学习的场所，生活的家园，思想碰撞的地方，它是一种文明的缩影，其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成 的具体环境，以及由这些具体环境所孕育出的人文精神——即抽象环境，也就是一种氛围。这两者结合起来构成的校园环境应该使生活在其中的学生感到愉快。 关键词：校园；环境 中图分类号：P901 文献标识码：A 现在的我们虽然对景观学有了一些初步的概念，但是并没有形成系统的知识，在考虑问题时无法以专业的眼 光来分析。因此进行本次的大学校园环境调查时，我们更多是站在一个使用者的角度，去感悟每天生活在其中的 校园，再联系我们所学到的知识进行分析。 “环境”这个词我们经常使用，比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等，环境既可以是自然的 也可以是人工的，既可以是具体的也可以是抽象的。对于大学校 园的环境，我们认为大学作为教师学生学习的场所，生活的家园， 思想碰撞的地方，它是一种文明的缩影，其环境包括由建筑单体、 园林景观等因素构成的具体环境，以及由这些具体环境所孕育出的人文精神——即抽象环境，也就是一 种氛围。这两者结合起来构成的校园环境应该使生活在其中的学生感到愉快。因此我们在进行调查的时 候是从这两个方面分析的。 1 - - 关于大学校园环境的调查报告 我们的大学校园环境调查以合肥几所主要大学为主要对象，一般大学都将整个校园分为校园入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域 及食堂前的休息广场五个部分。 一、校园入口区域 一、校园入口区域 一一、、校校园园入入口口区区域域 高校入口处往往是代表一个学校的标志，也是人们对整个学校 感官上的第一印象，因此入口处的景观环境设计尤为重要，其主要 由校门这一建筑单体及周围景观构成。一些老校区以前设计的校门 与新建的一些校门还是有差别的，除了北大，清华那样久负盛名的 学校校门具有历史文化特色，很多学校的校门还是比较大众化的， 而现在的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。 安徽建筑大学校门具有徽派特色，表现出建筑的细节，体现出建筑类院校的 特色，体量也与广场相配合。老校区的校门却不引人注意，很多坐车经过的 人难以发现这里还有一所大学。入口处景观环境主要有两种设计类型，一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路， 在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。另一种是大门与大广场相接，正对着主教学楼。前一种往