“专题研讨－师生互动式”教学方法在“形势与政策”课教学中的应用.pdfVIP

田思想理论教育2·0fD05ll “专题研讨一师生互动式教学方法 在 “形势与政策课教学中的应用 丁冬汉 (上海外国语大学 社科部，上海 200083) [摘 要] “形势与政策”课是高校思想政治理论课 “o5方案”规定的必修课之一。与思想政治理论 课其他课程相比，“形势与政策”课有其鲜明的特点，给教师的教学带来很大的挑战。教好 “形势与 政策”课，使其真正落到实处，收到实效，“专题研讨一师生互动式”教学是一种比较有效的教学方 法。它能有效发挥学生与教师两个主体的积极性，并实现二者的有机结合。 [关键词] “形势与政策”课 专题研讨一师生互动 教学方法 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1007192X(2010)05．0060．05 “形势与政策”课在高校思想政治理论课中，是 学 目标是帮助大学生认清国内外形势，全面准确地 一 门具有鲜明特点，对教师知识水平和教学能力都 认识和把握党和国家的路线方针政策，增强建设中 具有较大挑战