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- 2017-10-10 发布于山东
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课堂教学中必须关注的几个“点”
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。因此,课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。怎样使课堂教学有效则是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题。我认为影响课堂教学有效性的因素有很多,但要保证其有效性在课堂教学中必须关注一下几点。
1.必须关注课堂教学中的“思维训练点”,这是训练学生思维发展学生智力的关键
重视知识产生发展的过程、方法,学生对其获得必须是在教师不断提供铺垫下,自己“悟”出来的,从而训练了学生思维。这是区别启发式、注入式的标尺。课堂教学中,最关键的是要明确训练学生思维的内容是什么,这是一堂课精彩所在。备课的关键就是要弄清这一内容,这是一堂课的灵魂、一堂课的牛鼻子。光弄清还不行,还要精心设计,精细铺垫,让学生做思维体操训练,从而达到新的认识,发展了学生的智慧,培养了学生的能力。
2.必须关注新旧知识的“结合点”,把新知识架构在旧知识中
重视对新知识掌握的铺垫,把新知识融入学生已有的知识中。学习是一个循序渐进的过程,学生只有通过不断使用知识才能将其牢牢掌握。注重温故知新、新旧结合,让学生在老师层层深入的教学设计引导中,很快掌握新知识,能力也得到不断提升。
3.必须关注“重点”,重点知识是形成学生素质的重要内容
课堂教学必须围绕重点进行,切忌平均用力,泛
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