医学院校大学生人文素质教育探讨.pdfVIP

DOI：10．3969／j．issn．1001—8972．2012．24．115 医学院校大学生人文素质教育探讨 朱素英 山东万杰医学院学生处 摘要 动的主体力量，他们不仅承担着对人类救死 确的引导，使学生形成正确的价值观和道德 在医学高等教育院校的教育体系中，重视专 扶伤的重要责任，同样肩负着将医学行为引 观。 业教育而忽视人文素质教育是一个普遍存在 向正确轨道高尚职责。医学生的人文素质是 的现象。加强人文教育，提高医学生的人文 一种重要的无形医疗资源，这种资源可以转 素质，是当前医学教育面临的一项后十分紧 化为有形的医疗资本，产生强大的社会效益 2提高医学生人文素质的方式方法 迫的任务。医学人文精神，就是人类关爱生 和经济效益，促进医疗卫生事业的发展，提 命，在医学活动中坚持以人为本的精神，是 高人民的健康水平，促进国家的繁荣富强， 2．1开设大学语文选修课，将中国传统 以人类的身心健康生存的可持续发展为价值 这种奉献精神是一种重要的保证。 文化纳入课程体系 理想，一切医学活动都应是这种价值理想的 开设语文选修课是当今大学生提高人 无话和对象化的一种精神存在。当今我国医 1．2语言文字基础薄弱。医学是以人、 文素质最直接的途径，开设此门课程，设置 学院校人文素质教育现状令人担忧，根据教 人的生命、人的健康为服务对象，其本质就 时要有开阔的人文视野，内容要涵盖古今中 学的实际经验，列举了影响医学院校人文素 是人性化的医学，如果我们忽略人性化教 外的文化精品，以精品育人，要求医学生要 质教育的几点因素，并就如何加强当代医学 学，特别是我校招收了一批初中生上来的五 继承和发展祖国的传统文化，尤其是学习传 生的人文素质教育，通过调查归纳总结了提 年制大专生，他们就连基本的汉字还都没有 统医学文化，可以在潜移默化中感受美的东 高医学生人文素质的方式方法。 掌握，如果不加强人文方面的教育，毕业后 西，净化灵魂，洗涤心灵，帮助大学生塑造 关键词 就让他们到医院拿病人的生命去开玩笑，确 良好的人格魅力。对医学生形成健全的人格 医学生；人文素质；思想政；台素质 实不敢苟同。不往别处说，如果他们开处方 与高尚的道德至关重要。其次，要在专业课 不小心写错一个汉字，就可能会毁了人的一 程中贯彻人文素质教育精神，贯彻在每一门 生，造成医患关系紧张。医患关系是在医疗 课程的教学过程中，把医学人文教育体现在 活动中形成的医务人员与病人家属之间的一 医学教育及医学行为的各个角落。再次，要 种特殊的人际关系，它天生就具有社会性。 加强进行传统文化和历史教育的力度。中国 而以往的医治过程中医生往往只重视“病” 古代的仁人志士向来具有洒脱豪放、关心利 而忽视“人”，对患者缺乏必要的理解和同 民疾苦的人文情怀。一代文豪更是以“先天 情。要解决这一矛盾，必须要在医学教育中 下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把这种人 在我国的高等院校里，加强大学生思想 贯彻人文精神，使医生树立高尚的医德医 文情怀诠释得淋漓尽致。对传统文化和历史 政治教育是必不可少的一项工作，特别是在 风。 知识的学习不仅在于扩充知识，更在于改善 医学院校里，加强医学生的人文素质就显得 品行，使人的个性得到发展，使学生能够拥 尤为重要。因为当代和未来医学模式的最大 1．3社会风气和社会潮