成人高等医学教育发展的新模式.pdfVIP

中国成人教育2006年辔月 成人高等医学教育发展的新模式 O孔江联郭 华董纯忠李声华 肖绍闯 【摘要】本文根据大力发展继续教育和建立“学习型社会”的精神，从分析成人高等医学教育和医学继续教育发展形势 入手，研究应对新形势两者协调发展的新策略和新思路，走学历和非学历教育协调发展、共同促进的道路，建立多元化、开 放式的成人高等医学学历教育和继续医学教育发展模式。 【关键词】成人高等医学教育；学历教育；继续教育；协调发展；研究 本文期望从分析成人高等医学教育和继续医学教育发 二、“成人高等医学教育与继续教育相互促进、共同发 展面临的挑战和机遇人手，研究应对新形势下的新策略和 展的新模式”的建立 新的发展思路，期望藉成人高等医学学历教育的雄厚实力， (一)方案可行性研究 刨特色专业，建特色基地，拓展成人高等医学教育的发展空 1．成人高校中的继续教育作为成人高等教育的重要组 间；同时，凭借学历教育发展优势，大力发展特色专业的继 成部分，在目前形势下较学历教育有更大发展空间。本项目 续教育，走学历和非学历教育协调发展、共同促进的道路， 主要目标是研究探索学历特色专业发展和继续教育事业发 建立多元化、开放式的成人高等医学学历教育和继续医学 展相结合的最佳方式，为我院、我省乃至全国成人高等教育 教育发展模式。 发展再创新机遇提供新思路。进行本项目的实践和研究，对 一、“成人高等医学教育与继续教育相互促进、共同发 未来构建成人高等医学教育可持续发展模式具有深刻影 展的新模式”的提出 响。 (一)成人学历教育和继续教育面临的挑战和机遇 2．长期以来，学历教育和继续教育、培训脱节，无法达到 成人高等医学教育创办以来，一直依托于普通高等医 国家和社会培养掌握高新技术的创新人才，建设终身学习 学院校，从90年代末至今，经历了一个适度超常规发展的 体系的目标。随着社会发展，全国成人高等教育竞争日益激 历史阶段，规模、品牌已基本形成。但随着民办高校三级学 烈，如何保持成人高等教育可持续发展，在全省成人高等医 院雨后春笋般地崛起，且从大局和长远分析，成人高等学历 学教育发展潜力挖掘迨尽形势下，创建学历教育品牌和特 教育从目前的发展态势已经趋于饱和状态，如何避免成人 色专业，利用学历品牌及特色专业，开辟新的继续教育优势 高等医学学历教育的资源面临闲置、浪费的遭遇，如何改变 项目，并大力发展继续教育。故开展本项目的实践和研究， 成人高等学历教育的萎缩的境际，学历后继续教育是发展 具有很强的现实意义。 契机及突破口。 3．成人高等医学院校具有多形式、多功能的办学结构， 继续医学教育(学历后教育)作为成人高等学历教育的 层次、多科系的专业结构，多形式、多样化盼学习方式，多元 补充，长期以来其作用和地位不被重视，学历教育和继续教 化、多渠道的资源结构的办学优势。 育培训脱节，无法达到国家和社会培养掌握高新技术的创 (二)实施方案制定 新人才，建设终身学习体系的目标。如何建立多元化、开放 1．调研、学习、借鉴全省及全国各地成人高等医学学历 式的成人高等医学教育模式，将医学继续教育主动送到家、 教育及继续教育开办的情况，确定我院、我省成人高等医学 送上门，为全社会享受教育、提高全民族素质和生命质量提 教育特色专业发展方向。根据医学人才市场的需求，不断地 供各种条件与可能，从这个意义上讲，成人高等医学学历教 滚动调整培养目标、专业结构，学习内容，哟在职在岗的医 育和继续医学教育有强大的需求市场。 务人员提供提高学历层次的学历教育；提供在岗培训、转岗 (二)医疗卫生工作者对成人高等医学学历及继续教育 培训、新知识、新技术培训；为社会需求者提供健康保健培 提出了新要求 训；为国际医学劳务市场提供急需人才的培训；为“人人享 1．医疗卫生保健人员为应对医疗卫生保健市场的需求， 有健康保健”的社区卫生服务提供合格的卫技专业人力资 就需要不断学习新知识、新技术，不断提高自身的职业技 源。 能，因此，对成人高等医学学历