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维普资讯 健全评价机制 ，优化高技能人才成长环境 理论研讨 健全评价机制， 优化高技能人才成长环境 文／马林 摘要：评价机制是高技能人才成长的保证，评价体系的建立应立足于拓宽人才成长的渠道，优化高技能人才成长的社会环境。 本文认为，评价机制的建设应 包括健康的社会人才评价氛围、多元立体的评价机制 公正严格的评价流程以及评价之外的培养、使用和 激励机制 问题 。 关键词：高技 能人才；评价；优化；环境 一 、 营造良好的社会评价氛围 与程度，变暗箱操作为阳光工程 ，变少数人选人为多数人选 人，真正确立起符合时代发展要求的评价体系和评价方法。 一 个民族有什么样的人才价值取向，就能培育出什么样 的人才。人才评价制度曾左右着中国过去的发展，也必将深 二、构建立体的人才评价体系 刻影响着我国未来的政治经济方向。古代中国的科举制为 1．拓宽人才成长通道 社会烙上了 “官本位”价值准则，导致传统社会成为人治社 逐步完善社会化职业技能鉴定。对社会通用性强的职业 会，至今影响着我国改革开放的顺利进行。比如由于 “官本 (工种)的技师、高级技师，采用社会化鉴定方式。推进企业高 位”的意识作崇，我们习惯于给科学家 “封官”。一旦科学工作 技能人才评价改革试点。高技能人才评价要发挥企业内鉴 者取得了重大成果，我们的组织部门立即给他 “加官进爵”， 定的优势，充分尊重企业在其鉴定中的主体作用。加强对职 以示重用和提拔。科学工作者的官可能越当越大，当官的感 业院校学生的职业资格认证工作。技能人才评价要充分发 觉也越来越妙，但创造灵感却远走高飞。 挥高职院校在技术和管理方面的优势 ，调动院校鉴定的积 社会普遍认为只要有学历或职称的就是人才，学历或职 极性。要加强校企合作，完善职业院校和企业分阶段培养和 称越高，人才的身价也就越高。反映在用人方面就是不少企 考核的工作机制，即高校毕业生在校通过准高级考核，取得 事业单位在录用人才的时候往往过于重视文凭和职称证 预备技师证，到企业相应职业岗位工作满两年后，经所在单 书。同时，一些单位在人才的提拔和调配方面，长期摆脱不 位认可，即可申报参加技师考评。探索突破资历的直接认定 了论资排辈的老习惯，而一旦得到某种职位或职称，就基本 方式。大中型企业在实践中可探索绝技绝活、先进操作方法 成了 “铁饭碗”。长期以来，以学历为主的人才评价标准根 评比、命名表彰、以师带徒等多种形式相互沟通的、立体型 深蒂固，而对广大技能劳动者的作用却没有足够重视，高技 的高技能人才评价体系。对于在企业生产实践中确有绝招 能人才评价跟不上社会需要，严重制约了高技能人才的成 绝活、业绩突出、贡献较大，已被行业或企业公认达到技师、 长，这使许多技能型人才得不到他们应得的社会地位和相 高级技师水平的，可由企业直接认定为技师或高级技师。 应的价值回报 。 2．发掘人才的真实潜在价值 推进产业升级是我国”十一五”的重要战略任务之一，产 人才评价指标在设计选择时要有所侧重 ，对不同类型、 业升级需要不同层次的各类人才来保证，既需要一大批企业 不同层次、不同行业的人才评价指标选择时不能千篇一律， 家和科学家，需要一批有学历有职称的人才，也需要数以千 要体现出行业特点、层次和类型的不同要求。国家和各省、 万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。高技能人才 市应建立人才测评 中心，在人才测评 中心，组建一支 以测评 技艺精湛、技术过硬、创新进取，各行各业涌现出的大批爱岗 专家为主体的专 门化人才测评队伍 。人才测评 中心及测评 敬业、技能高超的 “能工巧匠”，为社会主义现代化建设做出了 队伍受同级组织部门或人事部门领导，但独立行使具体测 卓越贡献。全社会要像尊重高级专家那样尊重高技能人才， 评的权利和义务。同级组织部l]Tn人事部门要尊重其测评 像重视高级专家的培养那样重视高技能人才的培养，像关心 结果，采纳其人才