关于程度副词的对外汉语教学研究.pdfVIP

( ) 　2007 年 11月 内蒙古师范大学学报 　 哲学社会科学版 N ov. , 2007　 第 36 卷 　第 6 期 Journal of InnerMongol ia N ormal U niversit ( Ph ilosoph Social Scienc e) Vo l. 36　N o. 6 关 于 程 度 副 词 的 对 外 汉 语 教 学 研 究 翟 帆 (内蒙古师范大学文学院 , 内蒙古 呼和浩特 010022) 　　 [摘 　要 ] 　程度副词是汉语中体现程度量的语法手段 ,数量虽不多 ,但在交际中是必不可少的语法 项 目, 其成 员内部往往存在细微差异 。外国留学生在使用时总会出现这样那样的偏误 。因此 ,有必要深入研 究留学生在使用 程度副词时出现的种种问题 。本文对留学生使用常用程度副词的情况进行了调 查 ,从学生程度副词习得的认知因 素 、常见偏误等方面进行分析 。在 此基础上提出程度副词的一些教学方法 。 [关键词 ] 　程度副词 ;对外汉语 ;教学 [中图分类号 ] H 19 5. 3 　　 [文献标 识码 ] A 　　 [文章编号 ] 100 127623 ( 2007) S120494 205 ( ) 1 杨 老太太 最使 人难 测的是那两 只 眼 , 几乎像三 角 一 、程度副词对外汉语教学研究的必要性 眼 。可是眼角不吊着 ,没有 一点苦相 。有 时候她定住眼 , 定 (一 ) 程度副词是现代汉语重要的语法项 目 在人的脸上 ,直仿佛要打一个苍蝇时那 么定住 ,眼珠极黑极 程度副词是体现程度 量的语 法手 段 。现代 汉语中程度 亮 ,就那么呆呆的定着 ,把人看得 发毛 咕 。一笑 的时候 , 露出 副词是个相对封闭的量 。数量也不多 ,但这些程度副词之间 些顶 白顶齐的牙来 ,牙缝 儿可是很大 , 缝隙间 的黑影一道 一 往往存在一些细微的差异 。如 : “最 ”与 “极 ”都表示程度最 道的与 白牙并列 , 像什么 黑 白相间 的 图案似的 , 非常好看 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 高 、最深 。如 :最 极 大 、最 极 好 、最 极 干净 、最 极 老舍 《文博士 》 棒 ,但二者还是有差别的 。“最 ”往往用 于一 定范 围内的比 (2)任何观念先入为主 , 占据 了他 的意识后 ,便顽强 的 较 ,如 “他在班里个子最高 ”;而 “极 ”不用于比较 ,用于描述 , 扶持着 ,不肯稍有变通 。他十分明了自己在家中作为榜样的 如 “他是极聪明的人 ”。我们常说 “好极了 ”、“棒极了 ”,而不 地位 , ⋯⋯时而在弟弟辈面前略微发 出些长 兄的威 严 , ⋯⋯ 说 “好最了 ”、“棒最了 ”。再如 “很 ”与 “太 ”,都表示程度深 , 引得他格外庄严自得 。这样 彼此 都心满意足 ,大家在背后愈 但 “太 ”的程度要比 “很 ”深 。在 现代 汉语语 法中 ,程度 副词 发笑他 。今天他又故意 穿了一件 不十分新的古铜色缎袍 , 戴 是不可或缺的项 目。 一副金边眼镜 ,鼻下微微有点髭须 ⋯⋯ (巴金 《家 》) ( )