创新农民教育培训载体 为培育新型农民作贡献.pdfVIP

维普资讯 教育园地 2oo7~ 1291J确 啊 近两年来，嵊州市 业学形势政策 、学文化技能、学法律法规，提供服务。 一甜新谑 揍莆培训裁 金庭镇成校在镇党委政 重点抓好 “六个进”： 府 的重视关心下 ，组织 (1)政策进农家 为方便农民了解形势政策，嵊 实施了一个构建农民教 州市金庭镇成校专门编印了集新农村建设形势任务宣 为培 新型农民稚贡 育培训保障体系 的载 传要点以及有关涉农政策、农村实用知识于一体的 浙江省嵊州市经济开发区中心学校 一 柏0一陈君贤 体—— “培育新农 民、 “主题教育特刊”，连同“给农民朋友的公开信”及其他 建设新农村”主题教育 宣传资料送人农民家里。还通过悬挂横幅、张贴标语、 活动，探 索 了 “三讲六 广播专题讲座、绘制新农村政策宣传墙 、编写宣传窗黑 进三机制”的农民教育 板报、形势政策宣传车人村等形式 ，广泛开展形势政策 培训保障体系。全镇举 宣传，使培育新农民、建设新农村的 目标要求人眼、入 办各类教 育培训 ，121 耳、人心。 期，培训农民 12395人 (2)科技进农家 ①根据市场的需求，开展就业 次，印发各类科技资料 引导培训。请镇政府和市劳动保障局的有关同志，向 11600份 ，显著提升了 农民讲政策、讲形势，引导农民主动转移就业。②根据 农民素质，为扎实推进 对象的不同，开展转岗转业培训。坚持因村因人制宜， 当地的新农村建设提供 “以需定训”，开展定单、定点 、定 向培训，举办手绣品 了智力保证。 制作、厨师烹饪、茶叶加工、花卉园艺、电脑操作等培训 1．宣传教育。提高 班。整合灵鹅村成校与金庭工艺绣品厂职工培训学校 思想认识 的教育资源，建立了一个 “金庭镇新型农民教育绣品 开展农民教育首要 服装培训实习基地”。近两年，已举办4期培训班，有 的任务是提高农民群众 136名学员结业。在坎头村建立了 “金庭镇新型农民 的思想认识。为此，嵊州市金庭镇成校采取 了镇村联 教育厨师烹饪培训实习基地”，聘请 3名国家特一级 动，党员干部下村人户，抓好宣传发动，引导广大农民 厨师和市职技校专业老师讲课 ，举办了4期厨师培训 积极参与到争当新农 民、建设新农村 的活动中来。着 班，216个来 自镇 内外的农民分别参加了为期一个多 重抓好 “三个讲”：一是讲明 目标要求。主要向干部群 月的培训 ，获得了职业资格等级证书，为今后从事第三 众讲清建设新农村的目标和新型农民的要求。首先 ， 产业 ，拓宽就业门路打下了基础。目前 ，已有 105名结 在镇成校举办了由全镇干部科员和各村党支部书记参 业学员从事餐饮业。③根据 自身的特点，开展各类证 加的骨干培训班，帮助他们认清意义，明确任务；接着 ， 书培训。经市劳动部门考试合格后，879个农 民分别 组织镇28名农民教育讲师团成员到