关于初中数学新教材的几点思考.pdfVIP

维普资讯 肩负着培养未来人才的重任 ，版式 出，将枯燥的数学知识演变得生动 、有 种手段 、多种方式 、多种途径不断激发学 新颖、图文并茂的中学数学教材走进 了 趣 ，有较强的可接受性 、直观性和启发 生学 习数学 的兴趣 ，让大家感受到数学 中学课堂。如何领会新教材 ，把握新教 性 ，对培养学生 的学习兴趣有极大 的帮 中充满 了美 ，数学也是一门生动活泼的 材 ，使教法改革与教材改革达到完美统 助。如，在初 ·数学第一章节 中加入 了 科 目，以取得更好 的教学效果。 一 ， 在蓬勃发展的教育改革 中充分展示 “多姿多彩的图形”，从学生能看得见摸 三、精确把握新教材的精髓，创造性 新教材 的魅力 呢? 得着的实际物体出发，开辟了初中数学 地使用新教材 一 、 深刻领会新教材的基本理念 。切 的一片新天地 ，一改旧教材 中抽象的 “字 中学数学教学从 “知识传授 ”的传统 实转变教育观念 母表示数 ”，浅化教学的难点 ，使 中小学 模式转变到 “以学生为主体”的实践模 新教材 的基本 出发点 式 ，着 眼于数学思想方法 是促进学生全面、持续、和 的渗透和 良好 的思维 品 谐的发展，其基本理念是突 质 的养成 ，注重学生创新 出体现普及性 、基础性和发 关予初中数学 精神和实践能力 的培养 ， 展性 ，关注学生的情感 、态 这 既是实施素质教育 的 度 、价值观和一般能力 的培 要求 ，也是新教材 的精髓 养 ，通过教授数学知识 ，使 新教材翩几点恩考 所在 。在新教材 的实践 学生获得作为一个公 民所 中，我们应精确把握其精 必 需的基本数学知识和技 髓 ，发挥主动性和创造 能，为学生的终身可持续发 性 ，在教学方法上进行深 展打下 良好的基础。新教材 入地探索和研究 ，并结合 莲塘一中 陈 妮 首先对教师的教育观念提 近几年教改 中涌现 的激 出了挑战 ，要求教师不再作 励式 、探究式 、发现式 、情 为知识的权威 ，将预先组织 趣式等优秀的教学法 ，根 好的知识体系传授给学生 ， 据实际情况 ，结合新教材 而是充当指导者 、合作者和 的特点 ，有选择地加以吸 助手的角色，与学生共同经 收利用 ，逐步形成有新教 历知识探究的过程。对此 ， 材特色的、符合 自身实际 我们要有深刻的认识 。要立 的教学法 ，更好地开展新 足学生终身发展 以及