关于高校开设体育第二课堂的相关研究.pdfVIP

维普资讯 第 2l卷第 6期 南京体育学院学报 Vo】．21_NO．6 2007年 12月 JournalofNanjingInstituteofPhysicalEducation Dec．2007 ● 学校体育学 关于高校开设体育第二课堂的相关研究 王 慧 (南京理工大学 体育部 ，江苏 南京 210094) 摘 要：从我国学校体育的发展形势阐述了高校体育课开设第二课堂的必要性。分析指出高 校开设第二体育课堂的关键在于以下四方面：1．形成开展体育第二课堂正确的认知与基本共 识；2．洋为中用，学习先进国家体育第二课堂开设模式；3．丰富的体育竞赛是开展第二课堂的 重要手段；4．充分利用周末双休，为开展高校体育第二课堂提供时间上的保障。提出了开展第 二课堂的有效方法和手段 ，以期为高校开展群体工作提供有益的探索。 关键词：高校；体育第二课堂；必要性；因素；手段 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号：lO08—1909(2007)06--0083--03 AboutOpeningSecondPEClassinCollege WANGHui (PEDept．ofNanjingScienceandTechnologyUniversity，Nanjing210094China) Abstract：ThepapermainlydiscussestheimportanceandthekeyfactorsofholdingthePE (physicaleduca— tion)secondclass．Toprovidebeneficialexplorationfortheteam workinuniversities，thepaperputsforward someeffectivewaystOopensecondclass． Keywords：University；PE (physicaleducation)；Secondclass；Importance；Factors~Ways 好，增强体质，塑造完美个性，形成 良好运动习惯 ，为 1 前言 学生的终身体育奠定坚实的基础oDJ 目前，我国高校体育工作面对着诸多尴尬局面： 学校体育是我国学校教育的重要组成部分，高 高校体育教师不仅要弥补学生在中小学时期欠下的 校体育则是学校体育教育的末端环节，其教育效果 将直接传导至社会 ，并面临着社会 的检验。 体能债，增强其体质，还要负责激发和引导其对体育 自二战结束以来，各 国的学校体育均获得长足 的兴趣，提高其体育意识，培养其应有的运动习惯 的发展，显露出不同的特征，但各国的学校体育均不 等。因而要完成 以上这些体育教育的基础任务，仅 约而同地重视课外体育活动的开展。个 中原因主要 靠每周一次的体育课是远不能胜任的，开辟高校体 为：在学校体育教育中，学生课内主要进行体育知识 育教育第二课堂则成为当下高校体育教育的首要选 与运动技术学习，学习内容相对固定、形式比较规范 择。 刻板，运动负荷偏小，尚且达不到增强学生体质的效 连续数年的高校扩招已使得我国高校体育中的 果。而课外体育活动 内容则可以自由选择，且形式 “人 口多，底子薄”的具体 问题愈加突出，如何利用有 不拘