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第 卷 第 期 广 东 第 二 师 范 学 院 学 报 ３４ ３ Vol．３４ No．３ 年 月 ２０１４ ６ Journal of Guan don Universit of Education Jun．２０１４ g g y 对数学义务家教过程中后进生培养的探讨 , 黄先勇 叶庆锋 ( , ) 广东第二师范学院 数学系 广东 广州 ５１０３０３ : , 摘要 数学义务家教的成立和建设可以弥补教育落后地区的不足 给贫困家庭后进生重生的希 、 、 、 、 , 望 在数学义务家教过程中运用目标 系统 动态 激励 反馈五大原则和学习数学的基本方法 因材 ． , , , , 施教 改变后进生的学习现状 使其找到自信 树立目标 立志成才． : ; ; ; 关键词 数学义务家教 五大原则 数学的基本方法 因材施教 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G６３３．６ A ２０９５-３７９８ ２０１４ ０３-００９７-０６ ０ 引言 , , 国内外对数学义务家教的研究和建设 目前其相关的重要理论及成果还在探究中 尚未形成完善的体 , 系 国际上有关义务奉献的活动主要是青年志愿者活动和支教活动 极少部分具体到数学义务家教上面 近 ． ． , , 年来 国内社会各界开始广泛关注数学义务家教 数学义务家教在青年志愿者组织中如火如荼的展开 但是 ． ． , , 这些活动大部分没有很好的善后措施 主要是为了锻炼高校青年志愿者的组织能力和参加实践活动的能力 “ ”, , , 对于受助学生来说只是 灵光一现 之后会产生无尽的思念 有相关文章指出 一部分志愿活动的不负责任 ． , , 影响到了学生的心理健康发展 建设数学义务家教中心 是让数学义务家教能够长期坚持和发展的关键 有 ． , , 了这一个