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- 2017-08-30 发布于江西
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不同层次、不同专业医学生内科临床实习带教质量的评价.pdf
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不同层次、不同专业医学生内科临床实习带教质量的评价
晏春根,马乐娟
(绍兴文理学院医学院,浙江绍兴312000)
[摘要]近年来,随着医学院校招生数量的增加和专业、层次的多样化,临床实习医院的教学和管理压
力增大,临床实践教学质量出现了诸多问题,很难达到学校所期望的标准。通过对绍兴文理学院医学院四个
不同专业、不同层次医学生内科实习结束后的临床带教质量的问卷调查,从医学生方面评价影响医学生实习
质量的因素,探讨提高不同层次、专业内科临床实习教学质量的方法。
[关键词]医学生;临床实习;质量评价
[中图分类号]G420[文献标识码]A[文章编号]1002—1701(2008)07—0010—02
医学生对临床实习带教质量的评价是教学目标管理的 用SPSS10.0软件统计,组同比较用配对t检验,Po.05为
一个重要环节,对改进临床带教方法、提高带教质量起着重 差异有显著性。
要的作用。为此,我们就四个不同专业、不同层次医学生的 二、结 果
内科临
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