工学结合模式下的医学生五性化职业道德教育研究.pdfVIP

·34· 9●教育管理 “五性 工学结合模式下的医学生 化 职业道德教育研究 李雅梅 (天津医学高等专科学校，天津300222) 【摘要]探讨工学结合模式下职业道德教育教学应遵循科学性、系统性、职业性、开放性和实践性的 “五性”化原则，并在如何实施这些原则上做了些实践尝试，以达到理论与实践的统一。 [关键词】 工学结合；医学生；职业道德教育 [中图分类号]C,40-012．9[文献标识码】 B [文章编号】 1002．1701(2010104-0034-03 目前，高等职业教育的职业道德一词已成为高频词，在 立起“治病救人是医务工作者的神圣职责”，“对患者一视同 高等职业教育上被空前关注，前景光明却任重道远。为规避 仁是起码标准”等。 职业道德教育的无序性、浮泛性与形式