广西普通高等医学院校青年教师教学能力现状分析及培养问题的研究.pdfVIP

高教论坛 2006年12月第6期 EducationForum Higher 广西普通高等医学院校青年教师教学能力 现状分析及培养问题的研究 杨 莉1 石焕焕2 (1．广西医科大学教务处，广西南宁530021；2．广西医科大学寄生虫学教研室，广西南宁530021) 摘 要：引进高学历、高素质人才进入高校教师队伍，是保证学校教学水平、教学质量的前提，这已成为人们的共识，但用 人单位只注重高学历而忽视教学能力也是不争的事实。本文通过对广西四所普通高等医学院校近三年引进的青年教师进行 学历、教学能力测试和教学效果评价的现状调查和结果分析，认为不是学历越高教学能力就越强，教学能力是人的一种潜在 能力，可以通过培养、训练提高。而高学历只是保证教学效果、教学质量的前提。对青年教师缺乏教学经验，如何帮助他们尽 快地从被教育者转变成教育者，提出了几点建议。 关键词：普通高等医学院校；青年教师；教学能力；培养 中图分类号：G642 文献