构建和谐社会背景下学生德育的创新机制.pdfVIP

LitunTantao 栏 目主持人：陈 玲 chen¨ng0530@163．corn (上接第 58页)活动 “五项全能”是指 台建设研究”。积极组织教师开展有实 校的集体研讨和个人努力。参赛课得到 上一节优质课 、写一篇教学论文 、写一 效的课题研究。通过课题研究带动教学 了肯定，被评为 “最佳潜力”奖。 手好字 (粉笔字和钢笔字)、做一次诗歌 改革 。引导教师把教学中的实际问题和 由于学校加强 了对教师 的培养培 朗诵、画一幅简笔画．同时设立单项奖 困难转化为课题去研究。加强对课题专 训工作，保证了学校教育教学T作的不 和全能奖进行奖励。 项管理和过程管理，通过课题成果交 断创优。学校先后被评为 “全国书画教 4．追踪名师，对照中促提 高。学校 流 、展示 、评 比等活动激发课题研究的 育先进实验学校”“全国双有先进集体” 的发展应以教师的发展为本 ，不能固步 热情 ，把课题研究作为对教师工作评估 “湖北省书画教育示范学校”“宜昌市基 自封，这就要求我们拓宽活动空间，促 的重要内容加以落实。 础教育课程改革先进实验单位”“宜昌 进教师专业成长。学校开展了 “西陵名 6．竞赛活动 ，提升教学功力。积极 市语言文字工作示范单位”。这些荣誉 师进三江”活动 ，邀请了多位西陵名师 承办各级优质课竞赛 ，为教师提供 良好 和成绩的取得 ，教师功不可没。 进校上示范课 ，课后与教师面对面开展 的学习机会。承办了市英语教师骨干培 三江小学因为有 了教师的成长 、学 交流。学校教师对有效实施课堂教学又 训会 ，会上教师王英执教的课受到培训 校 的发展而充满了激情的色彩。我们思 有了一次崭新的认识 ．充分认识到 自己 教师的好评。学校承办了全区小学体育 考、我们学习、我们讨论 、我们争辩 、我 在教育教学丁作中的不足，增强 了追求 优质课竞赛和美术优质课竞赛 ，宋军教 们反思 ，就是为了证明那句话——发展 课堂教学有效性的 自信心与使命感。 师的体育课和倪玉勇教师的美术课分 才是硬道理!只有教师不断地强大与发 5．课题研究，助师长远发展 学校 别获一等奖，倪玉勇教师的美术课还代 展 。才会有学生的长足发展。我们期待 梳理课题 ，召开各个课题研究会 ，以课 表宜昌市参加了省黄鹤美育节优质课 三江小学通过教师的发展而彰显办学 题研究提升学校办学质量 ，重掀课题研 竞赛 ．获得一等奖。 特色 ，达到文化立校 、特色立校、质量立 究热潮。确立了国家级课题 “学校书法 派送优秀教师参加优质课竞赛 ．磨 校的 目的．从而走向灿烂辉煌 的明天。 特色的继承与发展研究”．参加了省级 练教师的教学功力 。一批青年教师在优 课题 “以能力为导向的情境教学课例研 质课竞赛中提高了课堂教学水平。刚参 (作者单位：湖北省宜昌市三江小 究”和市级重点课题 “小学英语星级评 加工作三个月的青年教师邹慧琼，代表 学 443000) 价的研究”、“基于网络的学科教与学平 学校参加了区语文优质课 比赛 ，经过学 66学校党建与思想教育