用实事求是的态度加强学校党建工作.pdfVIP

口 本刊评论员 学校是培养社会主义建设者和接班人的重要 阵 能定位系统，即 “党支部及支委把好舵子 ，发挥领导核心 地，党组织是领导事业发展的核心力量，在学校肩负着 作用；党小组及责任区定好位子，发挥政治核心作用：党 把党的教育方针政策和教育各项工作任务贯彻落实到 员及积极分子当好镜子，发挥先锋模范作用”。 基层的重任。加强学校党的组织建设，使学校党组织真 制度措施求实。在办学实践中，要形成一套完备且 正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，对于在 实实在在的措施制度体系。这是构建基层党建工作新格 新时期推动学校教育改革和实现学校适度超前发展具 局的重要保障。由于各个学校基层党建工作有各 自不 有重要 的现实意义。 同的规律和特点，发展也不平衡 ．措施制度的订立 自然 总体思路求真。在新的形势下，构建基层党建工作 不能搞一刀切、齐步走，必须具体 问题具体分析，必须根 新格局 ．关系巩 固和扩大党的执政基础 ，涉及一些深层 据形势和情况的变化而变化，必须要能体现它的实际意 次问题 ．必须从 宏观和全局上加 以正确认 识和把握 传 义，考虑它的实际价值，发挥它的实际作用，最终落到实 统党建领域和新兴党建领域，既有联系，又有区别，必须 处。例如为了保证党员民主评议这项常规工作不流于 统筹兼顾，不能顾此失彼。因此，结合工作 实际，应该确 形式 ，可 以实行党 内评议与党外评议相结合 、平时评议 立 “夯实基础 、拓宽领域 、分类指导、突破难点、抓好典 与集中评议相结合、评议结果与考核评先相结合、评前 型”的党建工作思路，并要进一步明确．在传统领域如组 公告与评后公示相结合的举措 。由此．党组织的威信得 织生活、学习培训等方面，把工作着力点放在与时俱进、 以树立，党员的管理教育得 以强化．党组织和党员的地 创新发展上；在新兴领域如校务公开、党务公开等方面． 位得 以提高。 把工作着力点放在打好基础、逐步深化上 ，以此推动新 责任 目标求细。从实际情况看，上级党组织普遍对 格局 的构建。 学校基层党组织订立 了党务工作管理 目标 ．而且为 了力 功能定位求准。学校基层党组织建设理应 以推进 求完备 ，兼顾各个层面、侧面 ，管理 目标 的内容要求也在 教育改革与发展，提高教学质量为重点。紧紧围绕发挥 不断地进行修改调整充实，但 由于受到全局性、指导性 教书育人、管理育人、服务育人三个作用，把提高教 学、 这个大框框的限制，比较笼统、针对性不太强、责任主体 科研、管理水平作为重要任务，切 实做好教职工的思想 不明确也就显而易见。因此，要完成好 目标，落脚到各 政治工作，不断加强和改进对共青团组织和学生会的 个基层学校 ，就必须结合实际，进行细化 ，突出可操作 领导 ，充分发挥党组织的战斗堡垒作用 ，努力做到政 治 性。一些学校通常的做法是面线点相结合。即学校党组 坚定明方向、教学科研创一流、为人师表当楷模、培养人 织全面负责，与局党委签订总 目标 ：各条线 (部 门、党小 才见成效，使党员教师成为党性强、师德好、业务精的先 组)根据工作性质特点分工负责。与校党组织签订分级 锋，党员学生成为理想远大、品学兼优、全面发展 的先 目标 ；每一个党员立足岗位对学校、各条块负责，落实具 锋。根据这一总体要求，通过研究探 索．在全面分析的 体 目标 基础上 ，我们逐步形成一套较为准确且行之有效的功 学校党建与思热教育 ，^●^，，