浅析高等医学院校课程体系中的文化因素.pdfVIP

·22· 中国高等医学教育200,t年第5期 -_．．×：___．i：”×7．×× i簟裁蕉-囊醺； 浅析高等医学院校课程体系中的文化因素 陈俊国，谢怿，张新颜 (第三军医大学训练部，重庆400038) [摘要]在医学院校课程改革中，要注重文化知识的传播、文化素质的培养及人文精神的弘扬。其文 化内涵应体现医学科学的文化源泉和文化基础，以引导医学模式的文化回归。要逐步建立人文医学核心课 程，注重校园文化环境建设。积极开展文化实践活动，逐步开设医学文化专业课程。在课程建设中要寻求科 学精神与人文精神的融合及医学文化课程间的多样性、多元性结合，采用现代教学手段，加强师资培训。 [关键词]高等医学院校；课程建设；文化因素 [中图分类号]G640[文献标识码]A [文章编号]1002—1701(2004)05—0022-03 进入21世纪，我国高等医学课程改革呈现出百花争艳、 带有文化的灵魂与外壳。这不仅体现在医学的早期活动中， 丰富多彩的多元化