从画画儿开始,开启创意与美的空间.pdfVIP

从 画 画 开 儿 启 开 创 始 意 是一种动动小手 的游戏。当孩子 随 验可 以激发创 意, 是孩子表 现 的源 手“ 抓 ”起 画笔, 在 纸上 、地 上 留 下 泉 。特别是儿童绘 本, 有很 多画面 , 来来 回回的 曲线 时, 他一定会 高兴 丰 富、色彩柔和 的图片 以及 精彩 的 与 得 咯咯笑 。这 时候, 妈妈不用 特 意 故事情节, 让孩子 多看 、多听, 可 以 去 教孩子 画 什么 、如何画 , 只要 给 丰 富他 的情感, 激发他 的想象力 。 他 一支粗 的彩 色笔或 硬 的 蜡笔 还 大 自然 给孩 子最 原始 的创 作 美 有一大张纸, 让他坐在纸上尽 情地 动力 。大 自然 中的花花草草都有着 挥洒就可 以了。 神奇 的力量, 经常带孩子投 入 到大 2 岁 的 孩 子 ———开 始 想 画 画 自然 的怀 抱 中, 让 他摸 摸草 、看 看 的 儿 了 花 , 感 受大 自然 的 美丽 , 从而培 养 2 岁 的孩 子开 始 对 自己 的 画 他 的观察力和感受力 , 这些 都能帮 儿作 出解释, 不过 因为他 的想 象一 助他在绘画上受到更 多 的启发 。 空 编 直 在变, 所 以他每 次 说 的 都不 一 居家环 境 的 布置 会影 响孩 子 译 样 。当他 画 出来一个 圆圈时, 这次 对美 的感觉 。对于居 家环境来说, 间 瑞 他可 能会说它是轮子 , 而 下次 他 的 干 净 、整洁 是基本 要件 , 再加上 艺 解释又会变成甜甜 圈。越是想象力 术性 图画或装饰 品等 的布置, 就 能 英 丰 富 的孩子, 越 能给 自己的作 品作 给孩子 以美 的感受 。在孩子 睡觉 的 在孩子 的世 界里 , 任何东 西都 出不 同的解释, 而妈妈 只要将 这些 地方 营造温馨 的气氛 , 或垂 挂一些 可 能成为他 画画儿灵 感 的来源, 刺 解释记录在他 的“ 大作 ”上, 并 写下 不 同形状 、不 同颜 色 的 玩 具, 也 可 激他用手 中的画笔表达出来 。虽然 日期, 就是一 份非 常珍贵 的“ 宝 宝 以培养 他对色 彩与 空 间的 美学 素 要 培养如 毕加 索般 的 艺术 大师 是 绘画成长史 ”。 养 。 非常 困难 的 , 但 是 作为父 母, 我 们 3 岁 的 孩 子 ———画 画 儿 是 一 鼓励是最佳 的态度 。喜欢 画画 可 以用另 一种 方式激 发孩 子 的 艺 种表达 儿是孩子 的天性, 通过 画画 儿来表 术天分, 让他可 以尽情地挥洒 童年 3 岁 的孩 子 已经 知 道 自 己要 现 自我和展示想象 空 间, 对 孩子创 的色彩 。 画什么 。如果要 画太 阳公公, 他就 造力 的发展有很大帮助 。父母一句