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2017-08-29 发布于湖北
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以自适应的计算机考试改进学业测评.pdf

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2013 年 3 月 20 日星期三主编：赵小雅编辑：赵小雅周刊热线： 010设计：聂磊校对：冯华 09 微博： /jiaoshizhoukan 博客： /jybjiaoshizhoukan 邮箱： jybjiaoshi@ 聚焦课改前沿引领教师成长单一纸笔测试、过于注重分数和以分数作为排名、甄别和选拔手段的学业测评越来越受到质疑，目前，关学业测评系列之三于学业测评出现了许多新理念和新视角。除了传统的评价观，我们又该如何去面对学业测评呢？ ———编者学业水平测试以自适应的计算机考试改进学业测评如何抽样 ■周群目前我国大规模教育考试采取 ———访美国伊利诺伊大学香槟分校张华华教授封闭的经验性考试开发模式，先根据知识内容、认知技能配比方案抽取考试内容，形成双向细目表，再 ■本报记者