关于设立产品设计专业陈述报告-张树海.pdfVIP

关于产品造型设计基础课程的 关于产品造型设计基础课程的 陈述报告 陈述报告 陈述人：张树海 陈述人：张树海 江门招聘网 江门招聘网 • 一、专业设立的背景和依据 • 一、专业设立的背景和依据 • 二、专业教学改革的目标和指导思想 • 二、专业教学改革的目标和指导思想 • 三、专业教学开发的基本思路 • 三、专业教学开发的基本思路 • 四、人才培养途径 • 四、人才培养途径 •• 五、加强师资队伍建设，注重提高教师的 五、加强师资队伍建设，注重提高教师的 整体素质 整体素质 • 六、产品设计专业发展远景 • 六、产品设计专业发展远景 • 七、建立专业信息资源库和教学中心网站 • 七、建立专业信息资源库和教学中心网站 一、专业设立的背景和依据 一、专业设立的背景和依据 （一）、社会背景 （一）、社会背景 人类社会正进入一个新的时代 知识经济时代，知识经济时代 人类社会正进入一个新的时代――知识经济时代，知识经济时代 ―― 的到来，带来了社会经济结构的巨大变化，表现在产业结构的变 的到来，带来了社会经济结构的巨大变化，表现在产业结构的变 化，第三产业比重持续上升；行业结构的调整，一些新兴行业如电 化，第三产业比重持续上升；行业结构的调整，一些新兴行业如电 子、计算机、通信、证券服务等日趋发展壮大；职业（岗位）结构 子、计算机、通信、证券服务等日趋发展壮大；职业（岗位）结构 的变化，传统职业岗位的内涵变化，新的技术含量高的职业岗位的 的变化，传统职业岗位的内涵变化，新的技术含量高的职业岗位的 产生，由此所产生的职业（岗位）技术结构的变化，劳动密集型向 产生，由此所产生的职业（岗位）技术结构的变化，劳动密集型向 技术密集型、知识密集型转变，对现代社会的职业岗位结构产生了 技术密集型、知识密集型转变，对现代社会的职业岗位结构产生了 巨大影响，这就表明职业教育一个显著的发展趋势就是职业技术教 巨大影响，这就表明职业教育一个显著的发展趋势就是职业技术教 育在越来越占有重要地位。我国的职业教育是改革开放的产物，但 育在越来越占有重要地位。我国的职业教育是改革开放的产物，但 在人才培养这个问题上，从思想观念、素质教育、教学质量到人才 在人才培养这个问题上，从思想观念、素质教育、教学质量到人才 培养模式等方面都带有传统高等教育的烙印，重专业素质教育，轻 培养模式等方面都带有传统高等教育的烙印，重专业素质教育，轻 综合素质培养，这与现代科学技术的发展趋势――多学科高度综 综合素质培养，这与现代科学技术的发展趋势――多学科高度综 合，人文知识和科技知识高度融合是不相符的；重知识传授，轻创 合，人文知识和科技知识高度融合是不相符的；重知识传授，轻创 新能力培养，这与知识经济时代对职业教育培养人才的基本素质要 新能力培养，这与知识经济时代对职业教育培养人才的基本素质要 求是不相符的；重成才教育，轻成 人 教育，这种片面的人才培养 求是不相符的；重成才教育，轻成“人”教育，这种片面的人才培养 “ ” 观严重偏离了素质教育的核心和内涵。 观严重偏离了素质教育的核心和内涵。 • 在这种教育背景下，培养的人才缺乏创新精神、知识的扩 • 在这种教育背景下，培养的人才缺乏创新精神、知识的扩 散能力、适应能力、竞争能力。知识经济所依赖的知识， 散能力、适应能力、竞争能力。知识经济所依赖的知识， 根本不是我们通常所理解的书本上的知识，而是不断创新 根本不是我们通常所理解的书本上的知识，而是不断创新 的高科技知识，进而使知识转化为生产力，转化为经济效 的高科技知识，进而使知识转化为生产力，转化为经济效 益的能力。从这个角度去认识，我国的职业教育与知识经 益的能力。从这个角度去认识，我国的职业教育与知识经 济的要求相差甚远，现行的职业教育人才培养模式必须改 济的