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基层医院量化计分考核在护理中级职称竞聘中的实践.pdf
·临床护理·
基层医院量化计分考核在护理中级职称竞聘中的实践
张秀江李江虹
随着医院人事分配制度改革的不断进行,竞争 1.1.4凡临床二线科室取得的中级职称资质人员,
机制已逐渐引人到护理工作中,而我院中级专业技 愿意到临床一线科室竞岗者(临床一线科室和临床
术职称护理队伍呈现岗少人多的现象,即取得中级 二线科室区分由医院根据本院实际来定);岗少人
专业技术职称的人员多,而相应的岗位少。为了充 多科室的取得的中级职称资质人员,到岗多人少的
分发挥具有临床护理经验、高学历层次的护理骨干 科室竞岗者(前提是有岗科室领导同意)。应先书面
积极性【l】,更好地分层次使用护理人员,以利于开展 申请到何科室竞岗并报护理部,护理部经审核与科
以病人为中心的整体护理,进一步推动优质护理服 室协商同意后,方可到该科室竞岗。
务的健康发展。根据上级文件精神,对我院职称岗 1.1.5在本级岗位所发表论文刊物为有ISSNT和
位的设置为中级岗位八级设置17人、九级设置23CN标志的正式刊物。
人、十级设置17人,共计57人,而目前已经取得中 1.1.6岗位竞聘考核资料取当年竞聘的前两年的
级职称任职资格已经累积达到79人,而且每年新 数据,以后依此类推。
增4—5人取得中级职称任职资格。如何运用科学 1.2评分标准
方法,营造公平、公正、和谐的竞争的氛围,是护理 1.2.1德:①医德医风、遵纪守法:收受红包的,一
管理人员面临的思考问题【“,2006年我院对专业技次减5分②纠纷投诉:病人投诉经核实情况属实
术实行评聘分开,将护理人员德、能、勤、绩制成量 的,一次减1分。③差错事故:一般差错一件减2
化计分考核标准,应用到护理中级职称聘任的考评 分;严重差错一件减3分;导管脱落、坠床、跌倒、压
中,目前此项工作已经纳入到常态化的工作中,现 疮一件减4分;事故不参加竞岗。③各类表彰奖励
将具体做法介绍如下: 及竞赛:获国家级、兵团级、师级、院级证书者(党、
1资料与方法 政、工、团)分别以4、3、2、1分计分。获个人一、二、
1.1岗位现状及参加竞聘条件 三等奖分别以3、2、1分计分。⑤对口支援团场者
我院是一所二级甲等医院,有护理人员220 0.5分;满三个月者1分。
人,其中已聘高级职称9人,已聘中级职称51人, 1.2.2能:①授课(院内院外):院内外授课1学时
护理师48人,护士112人,待聘中级职称岗位28o.2分,无教案减o.2,以护士长台帐记录为依据。②
人。参加的基本条件: 论文:国家级正规期刊一篇2分,第二作者1.5分;
1.1.1凡取得相应护理专业技术职称任职资格,能 省级一篇1分,第二作者0.5分(字数均在1500字
履行本岗位职责,遵守职业道德规范,身体良好均 以上)。参加论文交流O.2分,获一等奖1分;获二等
可参加竟聘。 奖0.5分;获三等奖O.2分(字数在1500字以上)。
1.1.2护理管理人员不参加竞聘,可聘相应岗位级 ③科研:师级科研一等奖第一名7分,第二名6分,
别。 第三名5分,以此类推,5名以后1分;师级科研二
1.1.3 45岁(当年满45岁)以上的护士可不参加专
等奖第一名6分,第二名5分,第三名4分,以此类
业考试,成绩按5分计算。 推,5名以后1分;师级科研三等奖第一名5分,第
作者单位:834601新疆塔城新疆生产建设兵团第九师医院
万方数据
二名4分,第三名3分,以此类推,5名以后1分。④高,差异有统计学意义(PO.05),见表l。
资质:大专毕业1分;本科毕业3分。获中级资格每
早一年0.5分,获国家级中级资格1分。⑤负责科室
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