高职院校医学生人文素质现状调查.pdfVIP

V01．282010 No．19 高职院校医学生人文素质现!i7c调查 林艳君。沈小美 (漳州卫生职业学院，福建漳州363000) 关键词：高职院校：医学生；人文素质 化基础不扎实，人文素养水平不高。为此，笔者于2009年6月 中图分类号：G526．5 文献标识码：B 随机抽取我院部分医学生进行调查。通过分析调查结果，对医 文章编号：167l一1246(2010)19如133-03学生人文素质教育提出了相应的建议，现报告如下。 l对象和方法 医学是一门研究生命的科学，和其他自然科学相比，医学 1．1对象 的特殊性在于其有着鲜明的人文特征。我国古代医家早就有 “夫医者须上知天文，下知地理，中知人事”；“下医医病，中医医 级高职大专班护理、助产、药学、中药、医学检验5个专业加O 人。大医医国”等说法。说明医务工作者应具备良好的人文素 名医学生。调查内容包括医学生掌握人文知识的情况、对人文 养。而高职高专类医学院校生源素质参差不齐，许多医学生文 思想的理解情况、遵循人文精神的情况及对学院开设人文素质 求也相应提高。 围，从校园的一草一木、一楼一室都给人以美的享受；一个雕 裹3对目前医德教育中存在主要问题的看法【n(％)】 塑、一幢建筑都给人以心灵的震撼。从图书馆、教学楼、实验室， 随处可见浓郁的学习氛围；从师生的衣着体态、言谈举止都给 人一种激励奋进、求学求知的文化气息。校园文化要重视环境 建设。通过医学生宣誓、学术讲座、科学实验、社团活动、知识竞 赛等一系列教育活动。在学生中树立高尚的道德典范，运用典 2．4对目前医务人置收取“红包”现象的着敞(见表4) 型人物、教师的人格魅力引导学生进人医学的神圣殿堂．形成 现实生活中确实存在不良医风。我国正处在社会“转型 本校的人文特色，从而提升学校的文化品味。并使之内化。使学 期”，分配不公引起人们心理失衡导致行为失态。少数医务人员 生理解、认同，最终达到育人目的。 因为收入偏低，劳动价值得不到体现，便想方设法“抓钱创收”。 3．3理论联蠢实际。开展丰富彩的医毽教育活动 对于这种现象，共有82．1％的学生认为不应收受病人的礼品、金 学校可以定期组织学生到一些爱国教育基地参观，以激发 钱。说明这部分学生能正确认识医德的重要意义，坚持“一切以 学生的爱国热情。多组织一些有关医德教育的辩论赛，以提高 病人为中心”。共有17．9％的学生选择“应抓钱创收”，对社会上 学生对医德的认识。多放映一些体现高尚医德的事件及先进人 的不良医风见怪不怪。医德教育没在他们身上发挥应有的作 物事迹的影片，多组织学生参观一些医德教育基地和医疗机 用。一、二、三年级相比无显著性差异(x2=0．6。P0．05)，说明各构。以感染学生，让学生以此为榜样，意识到自己身上所肩负的 年级学生对目前医务人员收取“红包”现象的看法基本一致。 重任，并真正付诸实践，做到思想上先进，行动上积极。 裹4对目前医务人员收取“红包”现象的看法【，I(％)】 3．4加囊社会实践 加强社会实践，一方面可以让学生更深刻地了解医学科学