高职医学生学习成绩对照研究.pdfVIP

塌㈣熬熬瞻 高职医学生学习成绩对照研究 俞爱月 任光圆 (绍兴文理学院医学院 浙江绍兴3i2000) [摘要]为了解不同性别、专业、年级、生源高职医学生学习成绩的差异。作者对465名高职医学生的文化基础、医学基础、专业知 识、综合素质成绩进行统计、比较、分析研究。结果显示不同性别、专业、年级、生源高职医学生的文化基础、医学基础、专业知识、综 合素质成绩存在着不同程度的差异，不同性别、专业、生源是影响高职医学生学习成绩的重要因素。 [关键词]学习成绩对照研究高职医学生 对学生学习成绩的研究是教育领域的重要课题，国内外学 者如N．L盖奇、D．伯利纳、汪永太…、张繁荣[21等作过许多研究，但识成绩无显著差异(P0．05)。 他们均局限于中小学生或其他高职学生，缺乏对医学高职学生 3．3不同年级学生各类成绩比较结果可见(表3)，00级与 的研究；这些研究有的停留在一般的文字性论证，而缺乏科学系 01级学生之间的综合素质、医学基础等成绩存在着显著的差异 统的数据分析。为此，本研究试图克服上述研究的局限性，对不 (P0．Ol，文化基础、专业知识成绩无显著差异(P0．05)。 同性别、专业、年级、生源高职学生的文化基础、医学基础、专业 3．4不同生源学生各类成绩比较结果可见(表4)，高中与中 知识、综合素质进行分析、研究，为高等医学职业技术教育教学 职学生之间的文化基础、医学基础、专业知识等成绩存在着显著 改革提供依据，为提高医学高职教育教学质量作贡献。 的差异(P0．01)，综合素质存在着较显著的差异(P0。05。 3．5不同性别、专业、年级、生源学生大学英语三级考试合格 1．研究对象 率比较可见(表5)，男女生之间、高中与中职学生之间存在着显 本院465名高职学生。其中男生84人，女生381人；护理学 专血305人，医学影像专业160人；00级学生263人，01级学生存在着较显著的差异(P0．05)。 202人；高中生源337人，中职生源128人。 2．研究方法 姓《椰1) 男生(渊) f《 Pm 船鞭 礼∞蜘∞ ∞H州5 瑚0．00 祜耨 ％m扪≈ 2．1学生各类成绩的确定方法：文化基础为计算机基础、大 更化鞠 75“±502 黜8±州 ]i12 螂 !m埘 皿“71 E矬日 ％4017目 67．45±lJ9 9岛 姗 E{轴柏螂 学英语、马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论、思想道 撇m n*1475 75．{7±5 7■ 哪 亏生珊砷瑚 德修养、法律基础等课程成绩的平均分；医学基础为解剖学、生 理学、病理学、病原微生物与免疫学、生物化学、药理学等课程成 {4{R生l牡张朗Ic鞋h±自 ∞§(槲)01i(栅)f§ ，《 斛【『竹 中囊c『㈣ f自 ，自 绩的平均分；专业知识：护理专业为护理学基础、健康评估、内科 镕☆赫 n15州2 75盘!埘 椭 0舯 始鞲砷地 硼螂 加 ¨ if【基≈ 7t74±6．08 口瑚圳8 1埔 0呻 in轴