本科医学生物学课程实行全英文教学的实践.pdfVIP

3 !# 3 年 月 中国医学物理学杂志 ##! ’ ( )*+,##! 第 卷第 期 - M/(,), N58H$ 57 O,2(.H$ P/6)(.) ./*++ 0/+- 本科医学生物学课程实行全英文教学的实践 ! ! ! ! ! ! ! # 蔡冬青 黄耀熊 覃百花 汤顺清 沈晓涛 郭海卿 徐肇芬 暨南大学生物医学工程系 广东 广州 !#$% 摘要 目的 探索在本科医学生物学教学中实行全英文教学的教学模式和方法 材料和方法 在我系本科生物医学工 ! ! ! ! ! 程专业的医学生物学课程全面实行了全英文教学 我们的教学实践并没有对修读学生的英语水平进行限制 是在基于 # $ 学生英语水平接近大学英语四级的基础上进行的 在教学中我们采用了 一 重在建立学生全英文学习自信心的循序渐 进的教学法 二 鼓励学生彻底使用全英文思维去学习全英文教学内容的教学法 三 以老师课堂讲授为主及学生讨 %# $ %# $ ! ! ! 论式自学为辅的教学法 结果 在这门课的中段考试和期末考试中 学生平均成绩均达到良好水平 学生成绩呈正常的 ! ’ 正态分布 期末考试该门课的及格率超过 学生对该门全英课程的教学评估为 分 在教学实践中我们也发现 !# !$ #%$英语成绩高的学生其全英医学生物学的成绩也较高%#$ $老师讲授部分的平均得分高于学生自学部分的平均得分 ! ’ ! 结论 我们的实践证明 对英语水平接近大学四级的本科生实施全英文教学是完全可能的 只要有过硬的师资队伍 结 ( ( 合有效的教学组织 先进的教材 先进的教学手段和先进的教学方法就完全可以取得