脑_认知与文化学习.pdfVIP

20 12 10 Vol． 4 1 年第 期 ( 303 ) No10 ，20 12 总第 期 GLOBAL EDUCATION * 、 脑 认知与文化学习 周加仙 【 】 。 ， 摘要 在人脑与文化之间存在 着交互作 用的关 系 人脑是所 有行 为与思想的发 源地 是 文化产生 ; ， 。 ， 的源泉 而文化储存在人脑中 文化经验活动会改变人脑的结构与功能 每一种持续性的活动 无论是文化观 ， 、 ， 、 ， 。 念与活动 如文化学习 思维想象 还是生理活动 感觉活动等都 改变着人 类的心智与脑 使人脑成为文化脑 ， 、 、 。 、 人的 文化具有复杂性与 累积性的特征 通过人类独特 的合作 模仿 教学等独特 的文化 能力而代代传承 脑 认知与文化之间存在 着复杂的交互作 用。 【 】 关键词 脑 认知 文化学习 棘轮效应 教育神经科 学 【 】 / ( 200062) 作者简介 周加仙 华东师范大学心理与认知科 学学院副教授 上海 。 Heritage Dictionary ) “culture ” : 在人脑与文化之间存在着交互作用的关系 第四版 将 解释为 ， “ 、 、 、 人脑是所有行为与思想的发源地 是文化产生的源 文化是社会传播的行为模式 艺术 信仰 制度 ; ， ”。 泉 而文化储存在人脑中 文化经验活动会改变人 和其他所有人类劳动和思想产物的总和 牛津 类的脑结构与功能。 ， 英语字典将“ ” :“ 、 、 在漫长的历史时期 在世界的 文化 定义为 一种心智 能力 行 ， 、 ; 、 不同地方 人脑创造出辉煌的古埃及文化 希腊文 为等的培养或者发展 心智 鉴赏能力与行为的培 、 。 、 、 ”。 (1999 ) 明 东方文化 不同的文化有着不同的文化习俗