苏教版四年级上册《秋天》课件7.pptVIP

拟 人 把事物比拟成人的修辞方法叫拟人。 拟人，不但使语句生动、形象，而且由于给了无生命的事物以人的特征，因而使作品更具感染力。 你还能从学过的课文里，找出一些这样的句子吗？看谁找得多。 其实，这样的表达方法我们也会，如山上的小溪叮叮咚咚的流，我们会说成小溪在唱歌；荷花在风中摆动，我们会说成荷花在跳舞……你能用这样的方法把下面几个句子写生动吗？ 山上的小溪叮叮咚咚地流 荷花在风中摆动 春风吹，杏花开了。 把下面的句子写生动。 1、公园里鲜花盛开。 2、天上星星一闪一闪。 3、小草出土了。 4、小河里的水哗哗地流着。 太阳 闹钟 小鸟 太阳： 当清晨第一缕阳光照射在大地的时候，太阳公公伸了个懒腰，开始了一天的工作；小闹钟也叮叮当当的唱个不停，呼叫着他的好朋友，像是在说：“你再不起床上学就要迟到了！懒虫快起来吧！”又好像在说：“小主人，我不想一个人在家，我想和你一起上学校。” 走在上学的小路上，我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳喳唱歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生活！ 读读背背 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 世外桃源： 山外有山： 飞瀑流泉： 古木参天： 诗情画意： 蔚为壮观： 读读背背 春深似海 风月无边 世外桃源