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- 2017-08-29 发布于上海
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報告大綱 前言─小則故事的啟發 在教學現場和學生的分享 給自己的話 結語 報告完畢,感謝聆聽! 世界是平的心得分享 報告學生:楊欣祝 班級學號:教研一甲 M981F103 指導教授:吳新興 老師 資料來源 湯瑪斯?佛里曼(Thomas L. Friedman)作 / 楊振富、潘勛譯 / 台北市:雅言文化 /二版2007 小則故事的啟發─羚羊與獅子(1/2) 每天早晨在非洲,都有一隻羚羊醒來, 知道一定要跑得比最快的獅子還要快, 不然就會被吃掉; 每天早晨都有一頭獅子醒來, 知道一定要撲上最慢的一隻羚羊, 不然就會被餓死; 不論你是獅子還是羚羊, 當太陽升起,你最好快跑! 小則故事的啟發─羚羊與獅子(2/2) 「在這樣的世界,脫穎而出的已不是你懂什麼,還有你怎麼學。因為,今天你懂的,可能明天就沒用了。」 這句話不僅對於學生受用,身為教師更該時刻提醒自己,在世界是平的時代,老師和學生擁有的資訊是相同的,你一定要學的比孩子快,這樣孩子才會想跟你學習。 在教學現場和學生的分享(1/3) 俊庭說:「網路帶領我們在虛擬世界中遊走,好像哪裡都是一下就能到達,但卻少了實地走訪的感受,無法身歷其境,因此我認為科技只是將世界的一部分抹平了,但仍無法代替全部。」 〝人性〞真實的體驗、感受,是科技永遠無法取而代之的! 在教學現場和學生的分享(2/3) 思維說:「
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