参与团学工作对学习成绩影响的研究--以华南师范大学四大团学组织为例的案例分析.pdfVIP

青年与社会　2014年6月中　第17期总第563期 参与团学工作对学习成绩影响的研究 ——以华南师范大学四大团学组织为例的案例分析 史懿吉 （华南师范大学　公共管理学院，广东　广州　510006） 【摘　要】近年来，高等院校社团组织的蓬勃发展，无疑为各年级学生提供锻炼工作能力、人际交往等综合素质的平 台。但另一方面，不少学生抱怨团学工作拉低了学科成绩，进而影响未来就业和深造。为探究参与团学工作与学习成绩之间 是否存在相关关系这一问题，文章利用对华南师范大学各院系学生发放的400份问卷，整合文献收集、问卷、访谈等多种研究 数据，对比学生干部与非学生干部在学科成绩、学习动力、学习时间效率、同伴影响等方面的差异，探究出参与团学工作并 不明显影响学习成绩的结论，并对这一结果进行原因分析、提出建议，为更好地发挥团学组织在培养学生学习、工作能力等 方面的积极作用。 【关键词】团学工作；学生成绩；学习时间与效率；学习兴趣动力；同伴影响 近年来，高等院校中的社团组织蓬勃发展。一部分人认 通过整合分析数据资料，利用 SPSS、Excel 进行数据处理， 为社团组织为各年级学生提供锻炼人际交往、工作能力等综 用相关分析、列联表等方法处理调查资料，从而深入进行参 合素质的平台，而另一部分人则认为团学工作拉低了学科成 与团学工作并未对学习成绩造成明显影响这一结论的原因分 绩，影响未来就业和深造。那么，参与团学工作是否影响学 析。并在此基础上，结合研究结论与团学组织中成绩优秀者 生干部的学习成绩？为探究此问题，笔者以华南师范大学七 在学习经验上的访谈内容提出相应的建议，得出符合实际情 大院系（除去体科院和音乐学院）学生为研究对象，通过文 况和具有指导意义的研究成果。 献收集、问卷、访谈等研究手段对比学生干部与非学生干部 二、参与团学工作影响学习时间和学习成绩的相关分析 在学科成绩、学习动力、学习时间效率、同伴影响等方面的 （一）数据简要介绍 差异，探究参与团学工作是否影响学习成绩，并对其结果进 笔者将研究对象确定为大学城校区七大院系大一、大二 行原因分析、提出建议。 的学生，并按照每个院系大一大二学生总人数的 7% 的比例 本文首先结合 CNKI、JSTOR 等文献库，对“团学工作”、 派发问卷。共发问卷 400 份，回收有效问卷 385 份，回收率 “学生干部”、“学习成绩”等关键概念进行梳理以及研究方 达 96.25%。而访谈部分主要是针对问卷结论分析中产生的 法的说明。其次，对数据收集过程中问卷调查、访谈情况进 问题进行深挖，进一步阐述参与团学工作是否对学习成绩产 行简要说明，并根据问卷和访谈的反馈情况在参与团学工作 生影响，并通过对比学生干部与非学生干部在学习时间与效 对学习时间和学习成绩影响两个方面进行分析。再次，根据 率、学习兴趣与动力、同伴影响等方面的差异，讨论参与学 定量统计和访谈分析的结果，对参与学生工作并不影响学习 生工作不影响学习成绩的深层原因。主要的访谈对象包括华 成绩进行深层次的原因分析。最后，结合团学组织中成绩优 南师范大学校团委组织部和调研部的干部。 秀者的学习经验及相关团学工作者的访谈提出相应的建议。 （二）团学工作对学习时间的影响 一、研究方法 首先，学生干部在团学工作上投入的时间更多。在每 （一）文献法 天工作 1 至 3 小时的学生中，学生干部比非学生干部所占的 此研究方法，是指以他人所记载或报告的文字资料为观 比重多约 24% ；每天工作 3 小时以上的学生中，学生干部 察基础，搜集、鉴别、整理文献，并通过对