东莞市2013届高三一模测试质量分析报告.docVIP

东莞市2013届高三“一模”测试质量分析报告 生物学 高原 东莞市教育局教研室 1.试题评价 1.1试题质量 我市2013届高三“一模”考试采用的《2013届广州市普通高中毕业班综合测试（一）理科综合》试题，其中的生物学科试题能够紧扣《2013年普通高等学校招生考试（广东卷）理科综合考试大纲注重科学素养的考查，注重理论联系实际 科目 全市人数 最高分 平均分 难度 理综 10834 291 198.69 0.66 生物 10834 99 63.95 0.64 由表1可见，理综全卷试题难度0.63，符合高考命题要求。 表2：2013届高三一模生物学科分数分段人数统计 分数段 0~10 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70 70~80 80~90 90~101 段内人数 22 101 320 726 1097 1587 2170 2611 1921 279 由表2可见，分数段人数偏正态分布（见下图）。区分度不够，尤其是高分段70-80的分段人数偏多，对二本中的2A,2B的区分度不够。 图1. 东莞市生物学学科全样成绩分段统计 1.2试题特色 1.2.1突出能力考查以主干知识为载体选修部分的考查年广东理科综合试以分散的方式考查选修的内容） 知识内容 题号（小题号或选项）（分数） 总分 必修1 分子与 细胞 细胞的分子组成及细胞的结构 1（A（B（C），26（1（3） 9 细胞的代谢 2（C），6（A），25，26（4） 14 细胞的增殖、分化 1（D），2（D） 2 细胞的衰老和凋亡、癌变 6（B），26（2） 5 必修2 遗传与 进化 遗传的分子基础 2（A），6（C） 2 遗传的基本规律 27（3）①② 10 生物的变异 4（A（B（C（D），27（2） 6 遗传的细胞基础、遗传病、进化 必修3 生物与 环境 植物激素、人体的内环境与稳态 动物生命活动调节 28（2） 4 免疫调节 3， 4 种群和群落 28（1） 6 生态系统 2（B），28（3） 5 生态环境保护 28（4） 2 选修3 现代生物科技专题 基因工程 6（D），29（2）①， 4 克隆技术、胚胎工程、生态工程 生物技术的安全性和论理问题 选修1 29（2）② 4 表4：2013年“高三一模理科综合（生物） 序 学校 人数 最高 均分 离均率 90 80 70 60 50 40 0 0 全市 10834 99 64.0 % 279 2200 4811 6981 8568 9665 10834 0 A组 3633 99 75.4 17.9 230 1505 2725 3291 3507 3592 3633 0 B组 5117 98 61.1 -4.4 46 629 1778 2978 3939 4539 5117 3 C组 2084 93 51.0 -20.3 3 66 308 712 1122 1534 2084 1 东莞中学 586 96 79.7 24.6 54 335 526 570 580 584 586 2 虎门外语学校 147 95 78.3 22.4 10 77 121 141 146 147 147 3 松山湖学校 416 95 77.3 20.8 30 196 336 392 412 415 416 4 东莞一中 579 95 74.9 17.1 24 212 425 538 563 574 579 5 东华高级中学 787 99 74.5 16.5 89 356 538 662 732 765 787 6 东莞高级中学 597 93 74.1 15.9 15 204 446 540 574 592 597 7 实验中学 521 93 71.5 11.8 8 125 333 448 500 515 521 8 东莞光明中学 588 95 68.7 7.5 15 134 330 461 527 561 588 9 英才学校 126 92 68.2 6.7 2 27 65 97 114 122 126 10 南开实验学校 216 98 66.2 3.5 9 50 111 146 181 198 216 11 常平中学 587 91 63.4 0.9 5 74 220 369 484 551 587 12 石龙中学 329 93 62.6 -2.2 3 39 127 206 268 301 329 13 翰林学校 329 93 62.0 -3.0 6 49 115 184 259 300 329 14 万江中学 4