中级培训研究性学习个人评价表.docVIP

学生姓名 伍增理 课题名称 对于一次性筷子的调查 指导老师 张家燕 结题时间 2005-10-24 本人在课题研究中的主要分工 主持会议，规划方案，起稿，决定方案 所做主要工作及完成任务情况 与指导老师交流，为组员讨论查找资料，起稿写论文。 完成任务情况：优。 评 估 项 目 自评 小组评议 指导教师评议 1、学习态度和遵守纪律情况 优秀 优秀 2、发现问题和解决问题的能力 良好 良好 3、完成分工工作情况 优秀 优秀 4、与他人协作工作情况 优秀 优秀 5、研究设计有无新意 优秀 优秀 6、运用科学的研究方法进行研究的能力 良好 良好 7、活动中是否能积极表达和交流 优秀 优秀 8、研究材料的整理和积累 优秀 优秀 9、利用现代信息技术进行研究的能力 优秀 优秀 10、综合结论 优秀 优秀 课题研究综合评定等级 优秀 学分认定 指导教师意见 研究性学习领导小组意见 合格（5分） 不合格（0分） 指导教师签名 合格（5分） 不合格（0分） 组长签名 说明：“综合评定”分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”