校本课程——提升学生信息素养的有效平台.docVIP

校本课程——提升学生信息素养的有效平台 ? 【摘要】 随着我国教育体制改革的不断深入，素质教育的全面推进，新一轮课程改革的逐步深入实施为校本课程的开发提供了更为广阔的空间。校本课程的开发是社会进步、科技发展、教育变革的客观要求，于是越来越多的学校对校本课程的开发设计进行了积极地探索与尝试。笔者所任教的信息技术学科也结合自己学校的办学特色开设了相应的校本课程。下面笔者就从高中信息技术校本课程的开发背景、课程的具体实施、课程实施过程中作者的心得与反思三方面来阐述。 【关键词】 信息技术 校本课程 信息素养 网络 随着新课程改革的逐步深入实施，我们应该清醒的认识到：我们所处的这个信息社会知识以人们无法想象的速度在增加和更新，我们若不想被淘汰，就必须“万校一书”的课程体系、“万人一面”的培养方式肯定 课程的具体实施 课程的开发条件 我们对校本课程开发的条件进行了可行性研究。经过调查研究发现，信息技术的学科环境有利于校本课程的开发和教学的扩容，主要具备以下几个条件： 1、宽松的学习环境。信息技术课程对于学生来说：学习的内容具有很大的吸引力；所学的知识技能能够帮助学生解决学习生活中遇到的实际问题；没有应试的压力等等。对于学校来说，信息技术课程的开设不仅使本学科的效应明显，而且对其他学科也有明显促进作用。 2、基本功扎实的教师队伍。参加信息技术校本课程开发的教师有渊博的学科知识，并曾多次参