资源包式校本课程的开发构想.docVIP

资源包式校本课程的开发构想 教育的核心是课程，接受什么样的课程教育对形成什么样的素质关系极大课程、教材的形式和内容都应体现现代社会发展的要求在开发校本课程办出学校特色数学开放题教学与学生创新意识培养校本课程要反映学校的特色，即学校在培养目标上的要求。为了适应时代的需要，学校提出了“”的办学理念，并提出了体现这一理念的校本课程资源包开发的总体目标： 1、通过英雄精神教育实践活动，使学生主动学习英雄的品质精神，并内化为自己的道德观，在一言一行中得以体现。引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有初步的社会责任感。 2、使孩子乐于参与、积极参与学科拓展式综合性活动，充分弥补学科教材的地方性不足，在开放探究的学习活动中有所得，有所长。 3、通过活动，激发好奇心，培养观察力，使学生具有交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力，促使儿童主动探索与发现问题，获取通过多种方法解决问题的能力。 4、利用地方、社区、学校、家庭的课程资源，丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累，为学生建立正确的价值观，形成良好的情感和态度奠定基础。 二、资源包开发的基本原则 我们的课程内容密切贴近学生的社会生活，由学生自主实践和探索，体现了对知识的体验、整合和运用。我们对课程的建构的基本原则是： 1、活动性 校本课程要获得生命力，能坚持实施下去的关键在于受学生喜欢。21世纪