2013年高一语文经编学案：第2课《氓》（人教版必修1）.docVIP

 【学习目标】 1.了解有关《诗经》的文学常识 2.掌握四言诗的诵读节拍 3.积累重要的文言知识 4.把握课文内容及对比的手法。 5.学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 【教学重点】积累文言知识，把握课文内容和结构。 【教学难点】赋、比、兴的艺术手法及表达效果 【课前预习案】 ②《诗经》的“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴。 二、文言知识： 1、注音并解释： 氓（ ） 淇水（ ） 愆期（ ） 将子无怒（ ） 乘彼垝垣（ ） 载笑载言（ ） 体无咎言（ ） 尔卜尔筮（ ）（ ） 于嗟鸠兮（ ） 其黄而陨（ ）犹可说（ ） 自我徂尔（ ） 淇水汤汤（ ） 无与士耽（ ） 以我贿迁（ ）渐车帷裳（ ）（ ）士也罔极（ ） 靡有朝矣（ ） 咥其笑矣（ ） 隰则有泮（ ） ( ) 言笑晏晏（ ） 2、通假字：例句 假借字 本字 意义 氓之蚩蚩 将子无怒 于嗟鸠兮 犹可说也 隰则有泮 不可说也 3、古今异义： （1）送子涉淇，至于顿丘（古义： ；今义： ） （2）匪我愆期，子无良媒（古义： ；今义