2013年高一语文经编学案：第3课《大堰河——我的保姆》（人教版必修1）.docVIP

主备人：王鹏博 审核人： 年级组长： 包科领导： 使用时间： 学习目标： 1、通过意象把握诗歌的情感。 2、赏析诗歌的表现手法。 指导与使用说明： 1、借助工具书和注释，理解诗歌。 2、通过导学案了解诗歌内容、情感，提出问题。 导学过程： 知识储备： 成就：艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。1936年出版第一部诗集《大堰河》，其自传性抒情长诗《大堰河——我的保姆》是他的名作。抗战时期写了长诗《向太阳》《火把》，解放后又写了《在浪尖上》等。诗集《归来的歌》和《雪莲》获中国作家协会全国优秀新诗奖。1958年获法国艺术最高勋章。 相关知识 艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是克父母”的，因此被送到一位贫苦农民家里抚养。她就是大堰河，她没有名字，她的村庄叫大叶荷（诗中“大堰河”用了谐音），她的名字就是生她的村庄的名字，她从小嫁到艾青的村庄坂田蒋村做童养媳，度过了悲苦的一生。 1932年诗人加入“中国左翼美术家联盟”。7月12日，艾青和其他12名青年遭到逮捕，国民党反动派以“危害民国紧急治罪法”控告这些手无寸铁的青年“颠覆政府”，艾青被判处有期徒刑六年。《大堰河——我的保姆》即写于诗人在狱中的日子里。当他看到漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下这首赞颂劳动人民、诅咒黑暗世界